Curso de engenharia nos EUA forma mais mulher do que homem
Helô D'Angelo, da Superinteressante
Thinkstock
Engenharia: Universidade de Dartmouth fez história ao formar pela
primeira vez mais mulheres num país em que só 19% dos diplomas da área
são entregues a ela
Brasil, 1957. Evelyna Bloem Souto é a única aluna mulher na primeira turma de engenharia civil da USP
São Carlos. Na época, o meio era tão machista que Evelyna era proibida
de entrar em canteiros de obras - a não ser que, antes, se vestisse com
roupas masculinas, prendesse o cabelo e a pintasse uma barba e um bigode
no rosto.
Corte brusco, mudança de cenário: é 2016, na Universidade de Dartmouth, nos EUA. Entre os formandos do curso de engenharia deste ano, 54% são mulheres - uma grande reforma desde a provação machista de Evelyna, há quase 60 anos.
Pode parecer loucura, mas é a primeira vez que o número de alunas ultrapassa o de alunos em um curso de engenharia nos Estados Unidos - um país em que, em média, só 19% dos diplomas da área vão para mulheres.
Apesar de atrasado, o aumento do número de alunas em Dartmouth foi relativamente rápido. Há 10 anos, só 20% dos estudantes eram mulheres, sendo que, em 2015, essa proporção quase duplicou, chegando a 37%.
Para a reitoria da universidade, a mudança começou quando mais professoras foram contratadas para ensinar em áreas que, geralmente, são dominadas por homens, como a engenharia mecânica e elétrica.
A estratégia faz sentido: com mais professoras atuando como modelos, o incentivo para as estudantes é maior - é a chamada representatividade posta em prática.
E pode acreditar que funciona - as alunas são mesmo incentivadas. Entre os projetos que as novas engenheiras de Dartmouth criaram em seus trabalhos de conclusão de curso, havia ideias inovadoras como um dispositivo para filtrar e transportar água em países subsaarianos, uma válvula que ajuda a controlar a hidrocefalia e até uma cadeira de escritório que ajuda a pessoa a se exercitar enquanto trabalha.
Aqui no Brasil, a situação das mulheres na engenharia melhorou desde o cenário grotesco de Evelyna - mas a coisa continua desigual: entre os calouros da engenharia civil na USP São Carlos em 2014, elas representam 36% dos alunos.
E entre os aprovados na Escola Politécnica da USP, em 2009, 92,7% eram homens e apenas 6,3% mulheres. Ou seja: ainda temos muito o que fazer para que a igualdade seja alcançada - e talvez as nossas universidades possam se espelhar na solução encontrada por Dartmouth para mudar o final desse filme.
Fonte: EXAME
Corte brusco, mudança de cenário: é 2016, na Universidade de Dartmouth, nos EUA. Entre os formandos do curso de engenharia deste ano, 54% são mulheres - uma grande reforma desde a provação machista de Evelyna, há quase 60 anos.
Pode parecer loucura, mas é a primeira vez que o número de alunas ultrapassa o de alunos em um curso de engenharia nos Estados Unidos - um país em que, em média, só 19% dos diplomas da área vão para mulheres.
Apesar de atrasado, o aumento do número de alunas em Dartmouth foi relativamente rápido. Há 10 anos, só 20% dos estudantes eram mulheres, sendo que, em 2015, essa proporção quase duplicou, chegando a 37%.
Para a reitoria da universidade, a mudança começou quando mais professoras foram contratadas para ensinar em áreas que, geralmente, são dominadas por homens, como a engenharia mecânica e elétrica.
A estratégia faz sentido: com mais professoras atuando como modelos, o incentivo para as estudantes é maior - é a chamada representatividade posta em prática.
E pode acreditar que funciona - as alunas são mesmo incentivadas. Entre os projetos que as novas engenheiras de Dartmouth criaram em seus trabalhos de conclusão de curso, havia ideias inovadoras como um dispositivo para filtrar e transportar água em países subsaarianos, uma válvula que ajuda a controlar a hidrocefalia e até uma cadeira de escritório que ajuda a pessoa a se exercitar enquanto trabalha.
Aqui no Brasil, a situação das mulheres na engenharia melhorou desde o cenário grotesco de Evelyna - mas a coisa continua desigual: entre os calouros da engenharia civil na USP São Carlos em 2014, elas representam 36% dos alunos.
E entre os aprovados na Escola Politécnica da USP, em 2009, 92,7% eram homens e apenas 6,3% mulheres. Ou seja: ainda temos muito o que fazer para que a igualdade seja alcançada - e talvez as nossas universidades possam se espelhar na solução encontrada por Dartmouth para mudar o final desse filme.
Fonte: EXAME
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