sexta-feira, 29 de abril de 2022

Embaixada da França seleciona jovens para projetos ambientais

Embaixada da França seleciona jovens para projetos ambientais


Daniel Ito - Repórter da Rádio Nacional - Brasília
25/04/2022

A Embaixada da França no Brasil lançou a segunda edição de um programa voltado para a juventude do país que se interessa pela temática ambiental. Trata-se do Lab Jovens 2022 — que vai selecionar pessoas entre 18 e 26 anos de idade, com o objetivo de criar projetos de desenvolvimento sustentável e defesa do meio ambiente. Os interessados podem se inscrever do dia 2 ao dia 8 de maio pelo site www.labjovens.com.br.
Os contemplados vão participar de etapas de formação — com webinários, oficinas e mentorias. Ao final de todo o processo, dez projetos vão ser selecionados para receberem um financiamento da Embaixada da França, chamado de "fundo semente" — para que o jovem possa colocar as ideias em prática na comunidade onde vive.
O adido de Cooperação Técnica da Embaixada da França no Brasil, Damien Gairin, ressaltou que o Lab Jovens 2022 está aberto para candidatos de todos os perfis socioeconômicos, de todas as regiões do país.
No ano passado, Ananda Marieta Silva Teles, que é estudante de Engenharia de Pesca na Universidade Federal de Sergipe, participou do Lab Jovens, e teve o projeto financiado.
Agora, Ananda está atuando junto a uma comunidade marisqueira do estado, formada totalmente por mulheres, para capacitá-las nas atividades de produção de forma sustentável.
A futura engenheira de pesca ressalta todo o aprendizado que adquiriu por meio do programa.
Este ano, o Lab Jovens vai trabalhar com a temática da preservação da biodiversidade do oceano e dos rios.

Fonte: EBC

MCTI apresenta cadastro para pesquisa com patrimônio genético nacional

MCTI apresenta cadastro para pesquisa com patrimônio genético nacional


Daniella Longuinho - Repórter da Rádio Nacional - Brasília
19/04/2022

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações apresentou nesta terça-feira uma novidade para pesquisadores que trabalham em biodiversidade sem fins econômicos. É um cadastro simplificado para pesquisa com patrimônio genético nacional.

A ideia é trazer mais segurança jurídica ao setor acadêmico e simplificar o cadastro de pesquisas. A iniciativa atende a decreto instituído em outubro do ano passado que revisou o procedimento.

Durante o lançamento do módulo do cadastro, o ministro da Ciência, Tecnologia e Inovações, Paulo Alvim, destacou que o novo sistema, responsável por guardar as informações genéticas do país, contará com a contribuição dos usuários.

O Sisgen, Sistema Nacional de Gestão do Patrimônio Genético e do Conhecimento Tradicional Associado, está disponível para acesso pelo site do CNPQ. O endereço é: gov.br/cnpq.

E também nesta terça-feira, o Ministério divulgou o resultado do Prêmio MCTI-FINEP SiBBr de Biodiversidade.

Os projetos premiados serão inseridos nos sistemas de informações sobre a biodiversidade, a plataforma sbbr.gov.br, que disponibiliza de forma aberta mais de 17 milhões de ocorrências sobre espécies brasileiras, além informações sobre biomas e projetos de pesquisa para estudos especializados, gestão ambiental e acesso de toda sociedade.
Edição: Jacson Segundo / Beatriz Arcoverde

Fonte: EBC

quinta-feira, 28 de abril de 2022

Brasil está entre países com mais universidades em ranking de impacto global; veja quais

Brasil está entre países com mais universidades em ranking de impacto global; veja quais

BBC
27 abril 2022

CRÉDITO,GETTY IMAGES
Ranking inclui 1.406 instituições de ensino superior

O Brasil está entre os 10 países com mais universidades presentes no ranking de impacto global elaborado pela publicação britânica Times Higher Education (THE), divulgado nesta quarta (27/04) no encontro de Inovação e Impacto em Estocolmo, na Suécia. São 48 instituições brasileiras na lista, que mede o comprometimento das universidades com a sustentabilidade.

A universidade mais bem colocada é a USP (Universidade de São Paulo), que é a única brasileira entre as 100 primeiras do ranking. Ela divide o 62º lugar com a Universidade College Cork, da Irlanda. A USP, no entanto, caiu de posição - no ano passado estava em 48º lugar.

A Unicamp (Universidade de Campinas) está entre as posições 101 e 200. A UnB (Universidade de Brasília) e a Unesp (Universidade Estadual de São Paulo) estão entre as posições 201 e 300.

A THE faz diversos rankings sobre educação superior desde 2004. Tradicionalmente, as listas classificam as universidades internacionais por reputação ou conforme seu ambiente de aprendizado, quantidade de pesquisas, citações recebidas e transferência de tecnologia no ambiente universitário.

No entanto, diferentemente das classificações tradicionais, o ranking de impacto global da THE mede a contribuição das instituições para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (Organização das Nações Unidas). Isso é feito através da avaliação do comprometimento das universidades com a sustentabilidade em quatro áreas amplas: pesquisa, gestão de recursos, alcance e ensino.

CRÉDITO,MARCOS SANTOS/USP IMAGENS
USP ficou em 5 lugar no critério de energia limpa e acessível

Dentro dessas áreas amplas as universidades foram avaliadas em cada um dos 17 objetivos da ONU - como erradicação da fome e da pobreza, igualdade de gênero, paz e justiça, entre outros.

Em um dos critérios - energia limpa e acessível - a USP ficou em 5º lugar no mundo. A Universidade de Fudan, na China, ficou em primeiro neste critério, que avalia o quanto a instituição contribui para pesquisa em energia, seu uso e políticas de energia e seu comprometimento com a eficiência energética.

O primeiro lugar no ranking geral ficou com a Universidade Ocidental de Sidney, na Austrália. O Reino Unido foi destaque no ranking pelo segundo ano consecutivo: foi o país que teve mais universidades (20) entre as 100 primeiras, seguido pela Austrália (17) e pelo Canadá (16).

Foram avaliadas 1.5024 universidades de 110 países/regiões do mundo, mas o ranking geral inclui 1.406 instituições. Os dados foram coletados com as próprias universidades e com a Elsevier, uma empresa especializada em conteúdo científico, técnico e médico.

A informações são referentes ao ano de 2020 - em alguns casos os dados são de 2019 por causa de disrupções geradas pela pandemia de covid.

CRÉDITO,ANTONIO SCARPINETTI/SEC UNICAMP
Cerimônia de formatura na Unicamp, que ficou entre as posições 101 e 200 no ranking

Os objetivos da ONU
Os objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU, segundo a entidade, são "um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade".

Segundo a entidade, o programa é "ambicioso" e aborda "várias dimensões do desenvolvimento sustentável (sócio, econômico, ambiental)"

São 17 objetivos para serem alcançados até 2030, cada um com seus próprios critérios de avaliação e metodologias de implementação:
Erradicação da pobreza
Fome zero e agricultura sustentável
Saúde e bem-estar
Educação de qualidade
Igualdade de gênero
Água potável e saneamento
Energia limpa e acessível
Trabalho decente e crescimento econômico
Indústria, inovação e infraestrutura
Redução das desigualdades
Cidades e comunidades sustentáveis
Consumo e produção responsáveis
Ação contra a mudança global do clima
Vida na água
Vida terrestre
Paz, Justiça e Instituições eficazes
Parcerias e meios de implementação

CRÉDITO,ONU
A ONU tem 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Fonte: BBC

UFRJ ressalta papel dos jovens na inovação e propriedade intelectual

UFRJ ressalta papel dos jovens na inovação e propriedade intelectual


Evento destaca participação de pesquisadoras no processo acadêmico

Alana Gandra – Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro
27/04/2022

© Tomaz Silva/Agência Brasil

A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) realizou hoje (27) o evento IP DAY UFRJ, com foco na propriedade intelectual e nos jovens que criam inovações visando a um futuro melhor. Gratuito, o evento foi na Inovateca, espaço dedicado ao empreendedorismo e à inovação, inaugurado em novembro do ano passado dentro da universidade, e comemorou o Dia Mundial da Propriedade Intelectual, transcorrido ontem (26).

Participaram da organização a Agência UFRJ de Inovação, o Parque Tecnológico da UFRJ e o Sistema Inova UFRJ, em parceria com a Organização Mundial da Propriedade Intelectual (WIPO, do nome em inglês) e o Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI).

Segundo o diretor do Parque Tecnológico da UFRJ, Vicente Ferreira, o respeito à propriedade intelectual embute duas questões importantes: a primeira é que a propriedade intelectual incentiva o investimento em pesquisa e desenvolvimento, por “garantir que quem corre o risco de empreender uma coisa que é, por natureza arriscada, caso tenha sucesso, será adequadamente remunerado”.

O outro ponto importante, sobretudo em em um país como o Brasil, é que o respeito à propriedade intelectual permite, mesmo a pessoas sem capital, ter acesso a esse excedente de renda da inovação. Vicente Ferreira destacou o aspecto social e citou a possibilidade de um jovem universitário que, mesmo sem acesso a grandes capitais, consiga criar algo que gere valor para sociedade, com o respeito à propriedade intelectual, "será remunerado por sua invenção”.

Gênero
Ferreira disse que, nas diversas áreas de atuação no setor acadêmico, existe uma barreira natural às questões identitárias de gênero e raça. Ele destacou que,na UFRJ, porém, em termos de gênero, existe uma posição privilegiada.“A gente está razoavelmente acima da média em relação ao que existe nos outros países ibero-americanos”. Segundo Ferreira, no processo acadêmico, de modo geral, os trabalhos são revistos, mas sem que se saiba quem é o autor, e isso tira o aspecto de discriminação. “Quando a gente olha para o meio acadêmico, embora exista um problema de base na questão do acesso ao gênero feminino nos postos da academia, minha percepção, enquanto professor, é que as pesquisadoras acabam sendo mais produtivas do que os pesquisadores, porque não existe esse viés no processo de revisão”, afirmou.

Durante o evento IP DAY UFRJ, foram apresentados casos de inovação de duas pesquisadoras jovens das áreas de farmácia e de polímeros, que relataram ser o trabalho longo e árduo porque, para entender o que é novo, é necessário conhecer tudo que existia até então naquelas áreas. Ao mesmo tempo, é um processo também gratificante. “Elas perceberam que o ambiente favorável à ascensão feminina é determinante para o sucesso do que se busca, que é a igualdade de gênero”, disse Ferreira.

A UFRJ é considerada a melhor universidade federal do Brasil pelo QS Latin America, realizado pela consultoria britânica Quacquarelli Symonds em 2021, e uma das 250 melhores instituições de ensino do mundo e segunda melhor da América Latina, pelo Conselho Superior de Investigações Científicas da Espanha.

Inovateca

Espaço Inovateca, aberto em novembro no Parque Industrial da UFRJ, tem formato de cubo mágico - Tomaz Silva/Agência Brasil

O novo espaço Inovateca, que tem formato de cubo mágico, objetiva contribuir para o desenvolvimento científico e econômico da sociedade. Trata-se de um ponto de encontro para compartilhar conteúdo, conexões e experimentação com atividades para o desenvolvimento e apoio de projetos que inspirem iniciativas inovadoras e empreendedoras nos mais diferentes níveis de maturidade. Um lugar onde o meio acadêmico e instituições do setor privado se encontram através das mais diversas atividades e interações.

Com salas de reunião, arena, auditório e salões de convivência, o espaço reúne alunos, empresas e pessoas interessadas em inovação. Com operação híbrida, a Inovateca funciona física e virtualmente, através de plataforma online. As atividades podem ser realizadas nos dois modelos, o que permite a participação de todos, mesmo a distância.

Situado dentro do Parque Tecnológico, o prédio constitui um dos elementos dentro do sistema de inovação da UFRJ. “A Inovateca tem um gene digital, onde as pessoas também podem interagir”, destacou Vicente Ferreira. Com a retomada das atividades presenciais, será possível haver entrosamento cruzado entre os vários segmentos da universidade. “A boa inovação geralmente nasce de uma diversidade de saber. A Inovateca vem fazendo esse papel.”

O diretor do Parque Tecnológico da UFRJ salientou que o novo espaço congrega todos os segmentos do conhecimento, com o objetivo de inovar e empreender. “!A gente brinca que o aluno da bioquímica que descobriu a molécula, na Inovateca, vai se encontrar com o aluno da engenharia, que vai ajudá-lo a montar o processo de fabricação; com o aluno de administração, que vai ajudá-lo a montar o plano de negócios; com o aluno de contabilidade ou de direito, que vai ajudá-lo na questão fiscal ou de contratualização. Ou seja, a gente consegue congregar, dentro de toda a diversidade que a universidade oferece, essa junção de pessoas que estão interessadas em empreendedorismo e inovação”, acrescentou.

O nome Inovateca foi escolhido após votação aberta para o público nas mídias sociais do Parque Tecnológico, e contém as palavras inovação, biblioteca e brinquedoteca, que sintetizam o objetivo do espaço: ser um ambiente de troca de saberes, propagação do conhecimento, incentivo à criatividade e exploração de novas ideias.
Edição: Nádia Franco

Fonte: EBC

quarta-feira, 27 de abril de 2022

Estágio e trainee: B3, Vivara, Huawei e mais empresas com vagas abertas

Estágio e trainee: B3, Vivara, Huawei e mais empresas com vagas abertas


A B3 está em busca de novos estagiários para as mais diversas áreas e não é obrigatório saber falar inglês. Confira essa e outras oportunidades

Allan Gavioli
25/04/2022

(Getty Images/Cris Faga/NurPhoto)

Após ser testado na Finlândia, um modelo de trabalho de 32 horas semanais em apenas quatro dias está em pauta na Assembleia Legislativa da Califórnia e patrocinado pela deputada estadual do Partido Democrata, Cristina Garcia.

Até o final desta semana a proposta deverá ser discutida no plenário do estado americano. Só a partir desse momento poderá começar o verdadeiro processo legislativo, que vai decidir se medida pode efetivamente tornar-se realidade.

Uma pesquisa realizada pela empresa Jefferies mostrou que 80% dos jovens americanos de 22 a 35 anos apoiam uma semana de trabalho de quatro dias.

Quanto aos 20% restantes: Apenas 3% disseram ser contra uma semana mais curta e 17% foram “neutros”.

Embora a proposta esteja em discussão apenas na Califórnia, essa nova ideia de remodelar o esquema de trabalho pode chegar a outros países. Enquanto isso não se torna realidade, jovens manterão suas jornadas de 30h semanais (em caso de estágio) ou 40h por semana, no caso de trainees.

Para quem está na graduação ou é recém-graduado, diversas empresas têm programas abertos. E outras fecham os programas logo nos próximos dias! Confira abaixo as companhias que abriram programas de estágio e trainee.

Banco Original – estágio
O programa abre oportunidades para estudantes que tenham interesse em se desenvolverem profissionalmente em uma empresa sólida, inovadora e em franco crescimento, que estejam cursando graduação, com formação a partir de julho de 2023, sem restrição de curso. Com cerca de 12 vagas em diferentes verticais do Banco.
Salário: R$ 2.700,00, vale-refeição, vale-alimentação, vale-transporte, 13º salário, plano de saúde e seguro de vida
Inscrições: até 25 de abril pelo site

Google – estágio
O Google abre neste mês vagas de estágio para os times de negócios e tecnologia. As novas turmas de estagiários vão atuar no modelo híbrido nos escritório de São Paulo e Belo Horizonte.
No estágio de engenharia, as pessoas candidatas devem cursar bacharelado, mestrado ou doutorado em Ciência da Computação ou área técnica relacionada. Para a área de negócios, podem se inscrever estudantes de qualquer curso de graduação. Só é necessário que estejam cursando o último ano.
Salário: não informado
Inscrições: até o dia 25 de abril pelo sites a seguir.

RD Station – estágio
A RD Station, empresa brasileira de softwares, está com vagas abertas para o seu programa de estágio.
Com duração de seis meses, o projeto é dividido em três etapas, sendo a primeira direcionada para a imersão pela cultura da empresa, estratégia e tecnologia; a segunda parte é voltada para que os estagiários conheçam as lideranças e especialistas das áreas, além do dia a dia dos RDoers, e a terceira, é focada na condução de projeto ou iniciativa com treinamentos e mentorias técnica e de carreira.
Para participar do programa é preciso estar cursando ensino superior, com previsão de conclusão entre julho de 2023 e dezembro de 2024, disponibilidade de 30 horas semanais e interesse em empresas SaaS.
Salário: não informado
Inscrições: até o dia 26 pelo site oficial

Metro de São Paulo – estágio
Para o programa de 2022, a companhia está com 22 vagas de emprego abertas. Para o nível técnico, o Metro procura estudantes nas áreas de administração, Nutrição e Eventos. Já para o nível superior, estudantes de diversos cursos podem se inscrever.
Salário: Nível Técnico é de R$7,50 por hora; Nível Superior é de R$8,50 por hora
Inscrições: até 28 de abril pelo site

Huawei – estágio
A Huawei Brasil está com cerca de 50 vagas abertas para estudantes de todo o Brasil que desejam participar do treinamento na empresa, com possibilidades de efetivação e plano de carreira para o futuro. O programa de estágio da empresa é aberto todos os meses.
Os candidatos devem ter graduação prevista para junho de 2023 e janeiro de 2024, disponibilidade para estagiar presencialmente na cidade da vaga e jornada de trabalho de 6 horas no horário comercial, além de boa comunicação em inglês.
O Programa de Estágio da Huawei oferece acesso à Universidade Corporativa, que disponibiliza todos os treinamentos necessários, e constante intercâmbio cultural global, principalmente com países da América Latina e a China.
Inscrições: até o final de abril no link.
Salário: não informado.

Ford – estágio
A montadora Ford anuncia a abertura do seu segundo Programa de Estágio de 2022 para estudantes de São Paulo e Bahia. São 50 vagas de estágio disponíveis em São Paulo, Tatuí (SP), Salvador e Camaçari (BA) para diversos times diferentes da companhia.
É preciso que o candidato tenha disponibilidade de estagiar por 6h por dia e resida em São Paulo (SP) e Salvador (BA), e suas respectivas regiões metropolitanas. O início das atividades será em julho deste ano.
Salário: não informado
Inscrições: até 29 de abril pelo site

Americanas SA – trainee
O programa é voltado para recém-formados de qualquer curso e que desejam construir uma carreira de liderança na empresa. Para se inscrever, não é necessário ter experiência prévia. Profissionais de qualquer área de formação ou universidade que se formaram entre dezembro de 2019 a dezembro de 2021 podem se candidatar.
Salário: não informado
Inscrições: até 1 de maio pelo site

Cargill – estágio
A multinacional americana Cargill anuncia a abertura do seu Programa de Estágio 2022. Ao todo, a companhia está com 192 vagas abertas para estudantes de graduação do país. O programa, que pode ter duração de seis meses a dois anos, busca estudantes das áreas de Exatas, Humanas e Biológicas. O único requisito é que o candidato esteja devidamente matriculado em uma instituição de ensino superior nacional.
Salário: não informado.
Inscrições: até 2 de maio pelo site

Bradesco Seguros – trainee
As vagas são focadas na área de ciência de dados e pedem conhecimento em Python, R, SAS e SQL. É necessário estar cursando ensino superior ter formatura entre julho de 2020 até dezembro de 2022. Alunos do curso de tecnólog também podem se inscrever, tendo formatura entre julho de 2020 e dezembro de 2021.
Salário: não informado
Inscrições: até 2 de maio pelo site

Klabin - estágio
A Klabin, está em busca de 93 estudantes para os seus dois programas de estágio: o Geração K e o Integra Klabin.
Para participar do Geração K o jovem precisa estar cursando a partir do 2° ano de qualquer curso superior, com disponibilidade de no mínimo 6 horas diárias ou 30 horas por semana para atuar em Angatuba-SP, Goiana-PE, Jundiaí-SP, Otacílio Costa-SC, Piracicaba-SP, São Paulo-SP e Telêmaco Borba-PR.
Salário: De R$1.230 a R$1.927
Inscrições: até 8 de maio pelo site

Tereos - estágio
A Tereos, uma das empresas líderes em produção de açúcar e etanol no país, está com as inscrições abertas para o programa de estágio Jovens Talentos 2022. São cerca de 120 vagas voltadas para estudantes do ensino superior.
As vagas são destinadas para estudantes dos cursos de Administração, Agronomia, Ciências da Computação, Comércio Exterior, Contabilidade, Direito, Economia, Engenharias Agronômica ou Agrícola, Engenharia Química, Engenharia de Alimentos, Engenharia Ambiental, Engenharia da Computação, Engenharias Elétrica ou Eletrônica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção, Psicologia, Publicidade, Comunicação, Relações Internacionais, Tecnologia da Informação, Química e Nutrição, além de cursos afins.
Salário: Não informado
Inscrições: até 20 de maio pelo site

Scania - estágio
A Scania Latin America está com inscrições abertas para o Programa de Estágio 2022 para estudantes de nível superior ou técnico. Para participar, os estudantes precisam ter disponibilidade de, no mínimo, quatro (4) horas diárias e 20 horas semanais.
As vagas são para alunos das áreas de Administração, Comércio Exterior, Comunicação e Jornalismo, Direito, Economia e Ciências Contábeis, Engenharias, Gastronomia, Marketing, Nutrição, Psicologia e Sistema da Informação, além dos cursos técnicos de Cozinha, Logística e Mecânico/ Mecatrônica. Cursos correlatos também serão aceitos.
Salário: de R$ 901 a R$ 1.820
Inscrições: até 27 de maio pelo site

Bradesco Seguros – trainee expert
Vagas em diversas áreas da empresa para recém-formados em cursos de exatas, tecnologia, administração e áreas correlatas, concluídos entre 2017 e 2021. O inglês será um diferencial.
Salário: não informado
Inscrições: até 27 de maio pelo site

Santander – estágio
O Santander está com vagas abertas para o Programa de Estágio Santander 2022. As vagas são para todo o Brasil e vale qualquer curso, mas a pessoa interessada deve estar cursando do segundo período em diante. O objetivo é preparar estagiárias (os) para os segmentos bancário e de mercado financeiro.
Assistência médica, bolsa auxílio e vales de refeição e transporte são alguns dos benefícios.
Salário: não informado
Inscrições: até o final de maio site

Lily – estágio
A Lilly, empresa de medicamentos, está com 10 vagas abertas para o primeiro ciclo do seu programa de estágio em 2022. Estagiárias (os) vão atuar nas áreas de atendimento ao paciente, marketing, assuntos regulatórios, finanças e farmácia, entre outros. Podem se candidatar alunos com previsão de conclusão a partir de junho de 2024
Além da bolsa auxílio, assistência médica, alguns benefícios são home office, vale-transporte e restaurante interno, entre outros.
Salário: não informado
Inscrições: até o final de maio site

Cultura Inglesa – estágio
A Cultura Inglesa, rede brasileira de escolas de inglês, está com vagas abertas para seu programa de estágio. Jovens que cursem Letras, Pedagogia e correlatas, com previsão de formatura entre dezembro/22 e dezembro/24, podem se inscrever.
Salário: não informado
Inscrições: pela página da vaga

Vivara – estágio
A Vivara, uma das maiores rede de joalherias do Brasil, lança o primeiro programa de estágio da companhia. O programa oferece 10 vagas e, para se inscrever, os interessados devem concluir o curso superior entre julho/2023 e julho/2024. As vagas serão destinadas às áreas: Comercial, Marketing, Planejamento Estratégico, Gente e Gestão, Produto e Fábrica, sendo a última para Manaus e as demais para São Paulo. Os candidatos selecionados irão iniciar o estágio em julho de 2022.
O programa de estágio da Vivara oferece benefícios como assistência médica, odontológica, VR, VT e seguro de vida, além de desconto em produtos, Gympass e apoio psicológico, financeiro e jurídico.
Salário: não informado
Inscrições: pelo site do programa

B3 – estágio
A B3, a bolsa de valores do Brasil, está em busca de estagiários para diversas vagas. É necessário que o estudante esteja matriculado em uma instituição de ensino superior, tenha disponibilidade para trabalhar 6h diárias e possa ter 1 ou 2 anos disponíveis para estagiar.
Conhecimento na língua inglesa não é obrigatório, mas será tratado como um diferencial para a posição.
Salário: não informado
Inscrições: pelo site do programa

ISBET (Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento) – aprendiz e estágio
São 640 vagas para estudantes de nível médio, técnico e superior de diversos cursos. Há oportunidade para auxiliar administrativo, publicidade e propaganda, enfermagem, ciências contábeis, engenharia civil, dentre outros.
Salário: não informado
Inscrições: pelo site do instituto

Neoenergia – estágio
O novo processo terá vagas constantemente e o recrutamento será realizado com foco em cada uma delas. Além de inscrever o currículo nas vagas, os estudantes universitários de diversas áreas podem criar alertas para as áreas desejadas.
O estudante que se inscrever no Programa de Estágio estará disponibilizando o seu currículo para mais de 20 recrutadores espalhados em todo o país e com vagas em diversas áreas.
Salário: além da bolsa auxílio, os benefícios incluem programa de idiomas, programa de desenvolvimento e auxílio para atividade física
Inscrições: o ano todo pelo site

Basf – estágio
As vagas são para atuar nos segmentos automotivo, agronegócio, químico, tintas Suvinil e na área corporativa. A empresa tem programas para alunos do ensino superior, ensino técnico e focados na área de agronomia e engenharia agrônoma.
Salário: não informado
Inscrições: pelo site da Cia de Talentos

KPMG – trainee
Para se candidatar, é necessário ter graduação de junho de 2019 a dezembro de 2024. O processo também pede por inglês intermediário. São vagas em diversas cidades do Brasil.
Salário: não informado
Inscrições: pelo site da Cia de Talentos

Amazon – estágio
Com ambiente de trabalho dinâmico e estímulo à inovação, a Amazon têm neste momento 13 vagas abertas para diferentes áreas de atuação, em São Paulo, Barueri e Campinas.
Salário: R$ 2.300,00
Inscrições: pelo site da Cia de Estágios

EY – trainee
São 250 vagas para estudantes universitário e recém-formados (até três anos). Para os cursos de ciências contábeis e de TI, é exigido o nível básico de inglês. O inglês intermediário é pré-requisito para os demais cursos de administração de empresas, ciências atuariais, economia, relações internacionais, comércio exterior, direito, engenharia (todas), estatística, física, matemática, psicologia, marketing, publicidade e propaganda, design.
Salário: não informado.
Inscrições: o ano todo pelo site do programa

IBM – estágio
A empresa publica vagas em seu site de oportunidades. Para o programa de 2020, a IBM aceita estudantes de qualquer curso com graduação prevista a partir de dezembro de 2021. É desejável ter conhecimento de inglês.
Salário: não informado
Inscrições: o ano todo pelo site

Ternium – trainee
As vagas oferecidas são para diferentes formações, sendo a maioria voltada para a área de engenheira. Podem se candidatar pessoas com até dois anos de formadas.
Salário: não informado
Inscrições: o ano inteiro pelo site Vagas

Itaú Unibanco e Itaú BBA – estágio
Durante todo o ano, há oportunidades para atuar na área corporativa do banco, na rede de agências. Estudantes a partir do terceiro semestre de cursos da área de exatas ou de humanas interessados em trabalhar na sede do banco em São Paulo podem se candidatar às vagas de estágio corporativo. Para o estágio em agências, estudantes a partir do terceiro semestre dos cursos de administração, economia e ciências contábeis.
Salário: não informado
Inscrições: o ano todo pelo site do Itaú Unibanco

Fonte: EXAME

MCTI/CNPq investirá R$ 42 milhões em cooperação com fundações estaduais de amparo à pesquisa

MCTI/CNPq investirá R$ 42 milhões em cooperação com fundações estaduais de amparo à pesquisa


PROPPI
26 ABR 2022

Recursos serão empregados em atendimento às prioridades regionais em três programas: Apoio a Núcleos de Excelência, Núcleos Emergentes de Pesquisa e Infraestrutura para Jovens Pesquisadores

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) por meio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) investirá R$ 42 milhões em cooperação com fundações estaduais de amparo à pesquisa. O objetivo do aporte de recursos orçamentários é a continuidade a três programas: Programa de Infraestrutura para Jovens Pesquisadores-Programa Primeiros Projetos (PPP), Programa de Apoio a Núcleos Emergentes de Pesquisa (Pronem) e Programa de Apoio a Núcleos de Excelência (Pronex), desenvolvidos em parceria com as fundações estaduais de amparo à pesquisa.

Os recursos são oriundos do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT) e serão repassados no mês de abril ao CNPq. A ação em articulação com os estados busca promover o esforço integrado de fomento de pesquisa entre a esfera federal e órgãos estaduais de apoio à pesquisa, bem como com o setor produtivo, no desenvolvimento de ações comuns e complementares e no incentivo à formação de recursos humanos. Os projetos de pesquisa científica, tecnológica e de inovação são de longa duração e devem atender às necessidades e prioridades do desenvolvimento regional.

Segundo a Diretora de Cooperação Institucional (DCOI) do CNPq, Maria Zaira Turchi, os programas PPP, PRONEM e PRONEX são ações estruturantes, da maior relevância científica, realizadas em parceria com as Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa. "Esses programas promovem o apoio a projetos desenvolvidos por jovens cientistas e também a formação de redes de pesquisa e de núcleos de excelência para a colaboração científica, com ênfase na potencialidade regional", afirmou, a diretora.

“Depois de quase uma década, retomamos os investimentos federais em programas importantes em parceria com os estados, que integram o ecossistema de pesquisa, inovação e tecnologia brasileiro. Os recursos do FNDCT serão fundamentais para contribuir no atendimento às prioridades regionais de desenvolvimento”, afirma o secretário de Pesquisa e Formação Científica do MCTI, Marcelo Morales.

Conheça a finalidade de cada um dos programas:

Programa de Infraestrutura para Jovens Pesquisadores - Programa Primeiros Projetos (PPP)
Implementado em 2003 pelo CNPq, de acordo com a Política de Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Econômico e Social do País, o programa busca apoiar jovens doutores (até 8 anos de titulação) e fomentar a nucleação de novos grupos de pesquisa por meio da aquisição, instalação, modernização, ampliação ou recuperação da infraestrutura de pesquisa científica e tecnológica nas Instituições Científicas, Tecnológicas e de Inovação

Em parceria com os estados, o Programa PPP registra cinco rodadas de negociação (2003; 2006; 2008; 2010 e 2013). A última versão buscou consolidar a parceria do Governo Federal com os Governos Estaduais com vistas à ampliação das competências científicas e tecnológicas em todas as unidades da federação. A partir da celebração de convênios, a entidade local passou a ser responsável pela execução, acompanhamento e avaliação dos projetos selecionados, cabendo ao CNPq o monitoramento de todo o processo e a avaliação final da parceria.

Programa de Apoio a Núcleos Emergentes de Pesquisa (PRONEM) - Foi criado com o intuito de apoiar grupos de pesquisa já instalados, composto por pesquisadores com alta capacidade de produção cientifica e tecnológica, mas que ainda não atingiram status consolidado e que não possuem competitividade suficiente para concorrer em ações direcionadas a grupos com competência de ponta.
O Programa PRONEM, em parceria com os estados, registra duas rodadas de negociação (2010 e 2013). A partir da celebração de convênios, a entidade local passou a ser responsável pela execução, acompanhamento e avaliação dos projetos selecionados, cabendo ao CNPq o monitoramento de todo o processo e a avaliação final da parceria.

Programa de Apoio a Núcleos de Excelência (PRONEX) - Criado em 1996, é um instrumento de estímulo à pesquisa e ao desenvolvimento científico e tecnológico do País, com o apoio continuado a grupos de alta competência em suas áreas de atuação, que funcionam como fonte geradora e transformadora de conhecimento científico e tecnológico para aplicação em programas e projetos de relevância ao desenvolvimento do Brasil.
O Programa PRONEX, em parceria com os estados, já registra cinco rodadas de negociação (2003; 2006; 2008; 2010 e 2013). A última versão buscou consolidar a parceria do Governo Federal com os Governos Estaduais com vistas à ampliação das competências científicas e tecnológicas em todas as unidades da federação.

Por: ASCOM/MCTI


Fonte: UFF

segunda-feira, 25 de abril de 2022

Treinamento Virtual "Minha Biblioteca"

 Treinamento Virtual 

"Minha Biblioteca"

Dia 28/04/2022, 15 às 17h. 
Inscreva-se clicando aqui


Capes seleciona projetos sobre impactos da pandemia

Capes seleciona projetos sobre impactos da pandemia

Início dos projetos está previsto para maio

Agência Brasil - Brasília
23/04/2022

© Marcello Casal JrAgência Brasil

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulgou o resultado final do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Impactos da Pandemia. A lista tem 40 projetos, todos avaliados com notas superiores a 9,5. Os investimentos alcançarão até R$ 25,17 milhões. O início dos projetos está previsto para maio.

As propostas selecionadas são de instituições das cinco regiões do país e tratam de consequências da disseminação do novo coronavírus. O início dos projetos está previsto para maio. Os temas incluem saúde mental na síndrome pós-covid-19, redução da aptidão física, capacidade produtiva e adoecimento social, impacto da pandemia na violência doméstica contra a mulher e reflexos na aprendizagem de crianças e adultos.

A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade de São Paulo (USP) são as instituições com mais projetos selecionados: quatro de cada. Ambas receberão 16 bolsas de mestrado, 12 de doutorado e 12 de pós-doutorado, com R$ 396.324 para custeio para a UFRJ e R$ 340.102 para a USP. Um dos trabalhos da universidade paulista é sobre saúde mental dos pós-graduandos. Já a UFRJ analisará, entre seus projetos, o agravamento da fome e da insegurança alimentar.

A Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e a Universidade Federal Fluminense (UFF) tiveram três trabalhos selecionados. A PUC-SP ficará com 10 bolsas por projeto (quatro de mestrado, três de doutorado e três de pós-doutorado) e a UFF, 12 bolsas de mestrado, nove de doutorado e oito de pós-doutorado ao todo. Os recursos de custeio para a instituição paulista somam R$ 298 mil; para a instituição fluminense, R$ 300 mil. Dentre os trabalhos da UFF, há um que estudará projetos remotos em plataformas audiovisuais como um legado pandêmico. A PUC-SP, por sua vez, analisará o impacto da pandemia na educação básica.

O PDPG – Impactos da Pandemia é o quarto edital do Programa Estratégico Emergencial de Prevenção Combate a Surtos, Endemias, Epidemias e Pandemias, que tem a finalidade de incentivar estudos sobre a prevenção e o enfrentamento à covid-19 e outras doenças. Estão previstos investimentos de até R$ 25,1 milhões.

Edição: Fábio Massalli

Fonte: EBC

UFF distribui máscara inclusiva para pessoas com deficiência auditiva e surdez

UFF distribui máscara inclusiva para pessoas com deficiência auditiva e surdez

uffacessivel
20 ABR 2022

O uso de mascaras nas dependências da UFF é obrigatório

A Comissão UFF Acessível entregou à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PROAES) máscaras inclusivas (aquelas com visor transparentes na altura dos lábios) adquiridas pela reitoria para atender os estudantes com deficiência auditiva e surdez e também aos professores que atendem a esse público-alvo.

Também já foram distribuídas máscaras acessíveis aos servidores com deficiência auditiva e seus colegas de trabalho, bem como aos funcionários que atuam no bandejão e outros profissionais que se comunicam com mais frequência com pessoas que necessitam de leitura labial.

Para solicitar a máscara inclusiva os estudantes devem e-mail para: proaes@id.uff.br

Docentes e técnicos para: dpvs.casq.progepe@id.uff.br

Fonte: UFF

UFF realiza ações para melhoria da conexão da rede de internet

UFF realiza ações para melhoria da conexão da rede de internet


SCS
22 ABR 2022


A Rede de dados da UFF (RedeUFF) é uma infraestrutura de grande porte e geograficamente dispersa em nove municípios em que a Universidade Federal Fluminense está presente. É responsável pela tarefa cada vez mais importante de escoar o tráfego Internet de nossa comunidade acadêmica, assim como permitir o acesso a dezenas de sistemas acadêmicos e administrativos, vitais para o funcionamento da nossa Universidade. Para melhorar a disponibilidade e ampliar a capacidade dessa importante ferramenta de trabalho, o Gabinete do Reitor e a Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) dispararam uma série de ações de curto, médio e longo prazo. Este conjunto de medidas visa não apenas melhorar a qualidade de conexão com a internet, ainda durante o mês de maio, como o significativo aumento de sua robustez, reduzindo o tempo de indisponibilidade dos serviços.

Para o Superintendente de Tecnologia de Informação, Helcio de Almeida Rocha, essas medidas são fundamentais para resolver as instabilidades que a rede de conexão da UFF vinha sofrendo. “A RedeUFF é formada por 36 Km de fibras ópticas, em sua maior parte lançadas em postes da ENEL, conectando os diversos campi e unidades da Universidade, em Niterói. A ligação da RedeUFF com a internet se dá, atualmente, através de um par de fibras ópticas conectando-a ao prédio do CBPF, no bairro da Urca, na cidade do Rio de Janeiro, que abriga tanto a RedeRio quanto a RNP. No entanto, estávamos suscetíveis a muitas instabilidades para além do alcance da UFF”, ressalta o superintendente que destacou alguns dos principais problemas que afetaram a conexão da universidade nos últimos meses. Furtos de cabos nas ruas, que ocasionam o rompimento de nossos cabos de fibras ópticas, manutenções das fibras, constantes quedas de energia que desligam nossos ativos de rede, interrompendo a conectividade, instabilidade no sistema de virtualização, causando a queda de servidores de aplicação, entre outros, são alguns dos exemplos de problemas que vinham ocasionando interrupções na conexão da rede.

Para resolver estes problemas de conexão, a UFF firmou um acordo, através da RNP, com empresa de manutenção de fibras ópticas que possa nos atender com rapidez e qualidade quando ocorrerem novos rompimentos de nossos cabos. Neste acordo intermediado pela RNP, a Universidade Federal Fluminense terá dois enlaces de fibras ópticas que darão acesso à internet através da RedeUFF, aumentando a disponibilidade da conexão e diminuindo os períodos de falha. Está sendo realizada também a manutenção do gerador que fornece energia ao data center, localizado no campus do Valonguinho. Em colaboração com a Superintendência de Operações e Manutenção (SOMA), foi contratada uma empresa especializada para esta manutenção, tornando o gerador mais operacional e capaz de manter o ambiente ativo até 18h, em casos de interrupção do fornecimento de energia. Esta medida visa sanar os problemas causados por desligamentos abruptos de equipamentos. Além disso, serão adquiridos equipamentos para substituição de dispositivos que apresentam sinais de degradação, como switches, que são responsáveis ​​pela interconexão de equipamentos dentro de uma mesma rede. Foram também renovadas as licenças de firewalls, contribuindo para melhor desempenho e segurança da conexão. Finalmente, visando a melhoria continuada dos nossos serviços de rede foi criado um grupo de trabalho para aproximar a área de serviços (STI) dos pesquisadores nas áreas de Computação e Engenharia e será elaborado, ao longo das próximas semanas, um novo projeto de RedeUFF que irá, a partir de um diagnóstico das principais fragilidades da infraestrutura atual, propor melhorias nos vários níveis (núcleo, distribuição e acesso) da rede.

“Apesar de missões distintas, a UFF sempre se beneficiou da parceria entre a STI e a área acadêmica. Seria um desperdício não aproveitar nossa expertise nas áreas de redes, telecomunicações e computação. Claro, que isso tem de acontecer com o pleno reconhecimento não apenas da capacidade técnica, mas também dos desafios cotidianos enfrentados pelos servidores da STI, que mantêm dezenas de serviços essenciais funcionando,” comenta Ricardo Carrano, Coordenador de Pessoal Docente da Progepe. “Vamos inaugurar um novo capítulo nesta colaboração, começando pela produção conjunta de um novo projeto para a nossa RedeUFF”, celebra Carrano.

Para além das ações que a Universidade Federal Fluminense vem tomando para resolver os problemas recentes, através da Superintendência de Tecnologia da Informação, a universidade também vem trabalhando em projetos que irão adicionar mais resiliência, robustez, segurança e disponibilidade à nossa infraestrutura de tecnologia da informação. Tais projetos podem ser categorizados como de curto e médio prazo e a previsão é que a partir de maio até o final deste ano, todas as medidas necessárias para a melhoria dos serviços de conexão da UFF já tenham ocorrido. “As mudanças planejadas serão significativas, levando a RedeUFF a um novo patamar de qualidade, compatível com as atuais necessidades da universidade”, destaca Hélcio.

Fonte: UFF

quarta-feira, 20 de abril de 2022

Solicitação de acesso a Plataforma "Minha Biblioteca"

 Solicitação de acesso a Plataforma "Minha Biblioteca"

Agora a Plataforma "Minha Biblioteca" encontra-se disponível para alunos do Cederj-UFF e de demais cursos de graduação à distância também vinculados à UFF.
Para os alunos de graduação e pós-graduação o acesso continua disponível, tendo somente de renová-lo a cada período. Entre em contato com a Biblioteca que atende o seu curso e peça maiores detalhes para o cadastro.


segunda-feira, 18 de abril de 2022

PROAES prorroga as inscrições dos editais de Inclusão Digital e Acolhimento para Estudantes Ingressantes 1.2022

PROAES prorroga as inscrições dos editais de Inclusão Digital e Acolhimento para Estudantes Ingressantes 1.2022


PROAES
14 ABR 2022

A Pró - Reitoria de Assuntos Estudantis (PROAES) prorrogou até as 15 horas do dia 25 de abril (segunda-feira) de 2022 o prazo das inscrições dos editais de Inclusão Digital e do auxílio acolhimento para estudantes ingressantes 1.2022.

Estão sendo oferecidas 400 vagas no edital de Apoio Emergencial para Acesso à Internet no valor de R$100,00;

50 vagas no edital de Apoio para Empréstimo Emergencial de Chromebook e Similares, e

350 vagas para o Programa Auxílio Acolhimento para os Estudantes Ingressantes 1.2022 no valor de R$500,00.

As inscrições são realizadas através do endereço eletrônico do Sistema de Bolsas (SISBOL) https://app.uff.br/bolsas

O prazo para anexar a documentação no Sisbol se encerra às 15h00 do dia 25/04/2022, data limite de inscrição nos editais.

ATENÇÃO: Alunos já contemplados nos benefícios de inclusão digital (apoio para acesso à internet e apoio para empréstimo de Chromebook) não precisam se inscrever novamente.

Maiores informações:

Editais de Apoio Emergencial para Acesso à Internet e Edital de Apoio para Empréstimo Emergencial de Chromebook e Similares - inclusaodigitalproaes@gmail.com

Programa Auxílio Acolhimento para Estudantes Ingressantes 1.2022 - ingressanteproaes@gmail.com

Fonte: UFF

UFF divulga Edital para seleção de Tutor para o ProPET Engenharia Química

UFF divulga Edital para seleção de Tutor para o ProPET Engenharia Química


PROGRAD
14 ABR 2022


A UFF divulgou hoje o Edital para a seleção de Docente para atuar como Tutor no Grupo de Engenharia Química do Programa de Educação Tutorial Institucional.
Dentre os objetivos do ProPet estão: desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar; contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação; introduzir novas práticas pedagógicas na graduação; e contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior - IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero.
O professor selecionado atuará junto ao grupo, formado por estudantes de graduação, no Campus da Praia Vermelha, Niterói.
O processo seletivo será realizado pela Divisão de Projetos Especiais (DPE) da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD).
As inscrições poderão ser efetuadas de 19 de abril a 13 de maio, via formulário eletrônico disponível no Edital.
De acordo com o calendário, o resultado final deverá ser divulgado em 03 de junho e o início da Tutoria está previsto para o dia 13 do mesmo mês.
Para acessar o link de inscrição, documentos necessários, etapas do processo seletivo, cronograma e outras informações, consulte o Edital em: http://www.editais.uff.br/7804

Fonte: UFF

quinta-feira, 7 de abril de 2022

Repositório Institucional da UFF está inoperante

Repositório Institucional da UFF está inoperante


SDC
07 ABR 2022

O Repositório Institucional da UFF - RiUFF vem apresentando instabilidades no Sistema desde 04/04/22. A STI já foi acionada e está trabalhando para resolução do problema.

Informamos também que a comunidade acadêmica da UFF pode registrar as instabilidades e outras ocorrências sobre o RiUFF no Sistema de Atendimento da STI por meio de conta @id.uff.br. Este registro por parte dos usuários é importante para que seja possível a contabilização e mensuração do impacto desse comportamento.
Maiores informações: riuff@id.uff.br

Fonte: UFF

MEC lança projeto para aproveitamento de estudos de cursos técnicos

MEC lança projeto para aproveitamento de estudos de cursos técnicos


Primeira turma do curso de aperfeiçoamento tecnológico será em julho

Marieta Cazarré - Repórter da Agência Brasil - Brasília
06/04/2022

© Marcelo Camargo/Agência Brasil

O Ministério da Educação (MEC) lança hoje (6) a primeira etapa do Projeto Verticaliza, que proporcionará aos estudantes de cursos técnicos de nível médio o aproveitamento de seus estudos em cursos superiores. A ação, da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), conta com a parceria do Instituto Federal de São Paulo (IFSP).

Nessa primeira etapa, foi lançado o edital e foram abertas as inscrições para as instituições de ensino superior das redes estaduais, municipais, distrital e federal que ofertam cursos técnicos e superiores de tecnologia, além dos Sistemas Nacionais de Aprendizagem e instituições privadas, militares, comunitárias e confessionais.

A ideia do projeto é capacitar profissionais da educação para que desenvolvam planos pedagógicos que possibilitem o aproveitamento de estudos de nível médio em cursos de nível superior de tecnologia.

O período de adesão das instituições é até 31 de maio. A primeira turma do curso de aperfeiçoamento tecnológico terá início em julho. O público-alvo são os profissionais indicados pelas instituições de ensino que aderirem ao projeto. No total, seis turmas serão capacitadas ao longo de dois anos.

O curso é organizado em seis módulos consecutivos, totalizando 180 horas de atividades, com duração de 3 meses, e capacitará 260 profissionais da educação, de 65 instituições. O participante que for aprovado nos seis módulos receberá o certificado de Aperfeiçoamento Tecnológico, emitido pelo IFSP.

O Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) disciplina a oferta de nível médio. Os eixos tecnológicos atualmente são: informação e comunicação; infraestrutura; militar; produção alimentícia; produção cultural e design; produção industrial; recursos naturais; segurança; turismo hospitalidade e lazer; ambiente e saúde; controle e processos industriais; desenvolvimento educacional e social; e gestão e negócios.

O Catálogo Nacional de Cursos Superiores Tecnológicos também pode ser acessado pela internet.
Edição: Lílian Beraldo

Fonte: EBC

Capes disponibiliza 3.561 bolsas a 213 instituições de ensino superior

Capes disponibiliza 3.561 bolsas a 213 instituições de ensino superior


Deste total, 1.823 serão bolsas de mestrado e 1.738 de doutorado

Pedro Peduzzi – Repórter da Agência Brasil - Brasília
07/04/2022

© Rovena Rosa/Agência Brasil

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) disponibilizará 3.561 bolsas por meio da cota de pró-reitorias de pós-graduação. Deste total, 1.823 serão bolsas de mestrado e 1.738 de doutorado. Elas terão, como destino, 213 instituições de ensino superior e pesquisa, públicas e privadas.

De acordo com a entidade, 35% desses benefícios serão dirigidos a instituições das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. O total anual a ser investido será R$ 70,2 milhões.

“Esse total se soma aos mais de 84 mil benefícios já concedidos pelos programas institucionais da Fundação”, informa a Capes, referindo-se às novas vagas previstas pela Portaria nº 73, publicada no Diário Oficial da União de hoje (6).

A portaria traz ainda alguns dos critérios a serem adotados para a alocação da cota de bolsas de estudo e auxílios escolares. Entre eles estão os cursos ofertados nos municípios de menor Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM); e os temas estratégicos que foram definidos pela pró-reitoria ou por órgão equivalente.

“A pró-reitoria, ou órgão equivalente na instituição, precisará definir e tornar público temas estratégicos onde serão aplicados esses benefícios, além de atender cursos ofertados em cidades de menor IDHM. Outros critérios poderão ser aplicados desde que os exigidos pela Capes sejam prioritários”, explicou, em nota, a entidade.

Segundo a Capes, os demais critérios para concessão das bolsas serão mais detalhados em portaria específica. Essas especificações, acrescenta a entidade, levarão em conta o número de bolsas que a instituição já recebe pelos programas institucionais. Em 2022, a coordenação destinou 84.336 bolsas à pós-graduação brasileira.
Edição: Denise Griesinger

Fonte: EBC