segunda-feira, 28 de março de 2022

PROAES disponibiliza aos alunos escuta psicológica para março

PROAES disponibiliza aos alunos escuta psicológica para março


PROAES
27 MAR 2022

A Divisão de Assistência à Saúde do Estudante, vinculada à Coordenação de Apoio Social da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, em seu compromisso ético e alinhada com a sua missão de promover saúde, oferece escuta psicológica na modalidade atendimento pontual. Diferente da conhecida psicoterapia, denomina-se aqui atendimento pontual a escuta qualificada com duração de um a três encontros.

Em virtude das atuais circunstâncias e com o objetivo de auxiliar o estudante a vivenciar da melhor forma possível questões emocionais que tenham surgido nesse período de pandemia, serão disponibilizadas a cada última segunda-feira do mês, a partir das 10h, vagas para atendimentos pontuais no formato online, com duração de 50 minutos, destinadas preferencialmente a alunos de graduação, com preenchimento das vagas conforme ordem de inscrição.

Para o mês de março, serão disponibilizadas 40 vagas. As inscrições serão recebidas dia 28 de março de 2022, através de preenchimento e envio de formulário https://forms.gle/spJ1zxfGds1KbRVn8

O aluno inscrito receberá um e-mail com a proposta de dia e horário para o seu atendimento, bem como instruções breves sobre a plataforma de atendimento online. É responsabilidade do aluno acompanhar constantemente o seu e-mail, pois este será o canal de comunicação com o psicólogo responsável pelo seu atendimento.

Durante o atendimento, o aluno deve contar com dispositivo de acesso à internet e, visando preservar o sigilo das informações, recomenda-se a utilização de fones de ouvido e a preparação de um ambiente com privacidade para a conversa.

Os alunos já beneficiados com o programa de escuta psicológica pontual poderão fazer nova inscrição após 3 meses do último atendimento. Em caso de dúvida, entrar em contato pelo e-mail: dase.cas.proaes@id.uff.br

Fonte: UFF

UFF informa sobre acesso ao Restaurante Universitário (bandejão)

UFF informa sobre acesso ao Restaurante Universitário (bandejão)


PROAES
26 MAR 2022

O Restaurante Universitário (bandejão) voltará a funcionar na próxima segunda-feira (28/03).

Não serão mais vendidos tickets nos antigos terminais de venda e não será possível utilizar os antigos. O acesso ao bandejão será somente pelo aplicativo carteirinha virtual ou física.

O valor para os alunos continuará R$0,70 centavos.

Para ter acesso a carteirinha, siga os passos a seguir.

1. É necessário baixar o aplicativo "carteirinha UFF" no IOS ou Android;
2. Após instalar o aluno deverá logar com o iduff;
3. Inserir o CPF (somente números) e a senha do iduff.

Para carregar, siga os passos a seguir.

1.Clique em recarga;
2.Escolha o valor que deseja colocar na sua carteirinha, lembrando que o valor para acessar o bandejão é R$0,70 centavos a cada refeição;
3.Após escolher o valor, clique em "Ir para pagamento";
4.Clique em "Ir para o PagTesouro";
5. É só escolher a forma de pagamento Pix ou Cartão de crédito;
6. Coloque os seus dados e pronto, você recarregou sua carteirinha.

Para saber quanto você tem na carteirinha, siga os passos a seguir.

1. Clique em saldo e extrato;
2. A primeira informação que aparece é o seu nome, CPF e o valor do saldo;
3. Você pode escolher ver "extrato", "recargas" ou "pagamentos".

Para acessar o Restaurante Universitário você deverá apresentar o QR code que aparece na tela "Acesso ao RU" na entrada. É só clicar em "Gerar Código".

Links para baixar

Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=br.uff.carteirinha_uff_dig...

IOS: https://apps.apple.com/br/app/carteirinha-digital-uff/id1536612106

Qualquer dúvida entrar em contato com proaes@id.uff.br

Fonte: UFF

Novas vagas! Participe do treinamento para usar a plataforma "Minha Biblioteca" em 30/03!

Novas vagas! Participe do treinamento para usar a plataforma "Minha Biblioteca" em 30/03!


Olá,

Faltam poucos dias para o próximo treinamento virtual, aberto e ao vivo da Minha Biblioteca. Se você ainda não se inscreveu, corra que ainda dá tempo, acabamos de abrir novas vagas!

30/03 às 15h | Inscreva-se


É um momento para te apoiar na divulgação e no engajamento dos usuários explorando os recursos de leitura e todas as facilidades para que você aproveite todo o potencial da plataforma. O evento acontece no horário de Brasília e conta com emissão de certificado.

Estudantes e professores também estão convidados! Compartilhe este convite para que todos saibam mais sobre as melhores práticas para usar a Minha Biblioteca.

Te esperamos lá!

Link para a inscrição: https://doity.com.br/minha-biblioteca-treinamento-online-30-mar?utm_campaign=mb_novas_vagas_participe_do_treinamento_em_3003&utm_medium=email&utm_source=RD+Station

Fonte: Equipe "Minha Biblioteca" Sucesso do Cliente

sexta-feira, 25 de março de 2022

Já estamos recebendo solicitações para o acesso a plataforma "Minha Biblioteca" para o período 2022-1!

 Já estamos recebendo solicitações para o acesso a plataforma "Minha Biblioteca" para o período 2022-1!


Caso deseje acesso, por favor envie e-mail com o seu nome e o seu CPF para bee.sdc@id.uff.br. No assunto informe "Acesso a Plataforma Minha Biblioteca".

quarta-feira, 23 de março de 2022

Estudante ingressante UFF 2022.1 – está chegando a solicitação de inscrição em disciplinas

Estudante ingressante UFF 2022.1 – está chegando a solicitação de inscrição em disciplinas


PROGRAD
21 MAR 2022


Os estudantes ingressantes na Universidade Federal Fluminense (UFF) no 1º período letivo de 2022 que já efetuaram o procedimento de pré-matrícula e foram considerados aptos para a vaga correspondente devem ficar atentos à solicitação de inscrição em disciplinas e, assim, efetivar a matrícula na UFF. Para isso, é preciso atentar às orientações a seguir. Antes de tudo, é necessário que o ingressante observe as orientações disponíveis na página do respectivo processo seletivo pelo qual ingressou para obter as informações específicas de cada convocação.

Para os candidatos já considerados aptos na pré-matrícula e que já estejam com número de matrícula gerado, a Solicitação de inscrição poderá ser feita de 22 a 24/03. Já os demais poderão solicitar a inscrição nas datas indicadas em Comunicado Oficial do processo seletivo.


1. PRIMEIRO PASSO - ACESSO AO NÚMERO DE MATRÍCULA
- Ingressantes que nunca tiveram vínculo com a UFF
Os ingressantes que nunca tiveram vínculo com a UFF deverão, primeiramente, realizar o procedimento para criação da senha no Portal do Sistema Acadêmico da UFF, acessando https://app.uff.br/portal.
Para isso, clicar em “Ativar Conta” e digitar o CPF. Dentro do portal, acessar o link Sistema Acadêmico IdUFF - https://app.uff.br/iduff - na parte inferior esquerda. No IdUFF, o estudante encontrará o número de matrícula.
Acesse aqui a instrução completa para a ativação da conta e recuperação de senha.
- Ingressantes que possuem matrícula ativa em curso de graduação de instituição pública, inclusive na UFF
Os ingressantes que já possuem matrícula ativa em curso de graduação em instituição pública deverão solicitar o cancelamento da matrícula, pois é proibido que uma mesma pessoa ocupe duas vagas simultaneamente em instituições públicas de ensino superior, segundo a Lei nº 12.089, de 2009. Para isso, há dois caminhos:
• Se for estudante de curso de graduação presencial da UFF - deverá abrir um processo de solicitação de cancelamento de matrícula realizando os procedimentos indicados na página http://www.uff.br/?q=processo/cancelamento-de-matricula .
• Se for estudante de curso de graduação EAD da UFF – CEDERJ - deverá solicitar o cancelamento da matrícula, realizando os procedimentos indicados na Plataforma CEDERJ.
Depois de recebida a solicitação de cancelamento e efetivado o seu registro, a UFF gerará o novo número de matrícula e o ingressante poderá acessá-la no Sistema Acadêmico - https://app.uff.br/portal.

2. SEGUNDO PASSO - SOLICITAÇÃO DE INSCRIÇÃO EM DISCIPLINAS pelo Sistema Acadêmico - Solicita UFF
De posse do número de matrícula e da senha de acesso ao portal, o ingressante deverá realizar os seguintes procedimentos para realizar a inscrição em disciplinas pelo Solicita UFF:
• Acessar o Portal Solicita UFF - https://app.uff.br/graduacao/solicita
• Clicar em Período de Ajuste
• Clicar em Inscrição para Ingressantes
• Clicar em Nova Solicitação
• Ler o texto e clicar em Enviar Solicitação
O ingressante que não conseguir acessar o Sistema Acadêmico - Solicita UFF deverá entrar em contato com a Central de Atendimento (atendimento@id.uff.br).

Pedimos sua atenção especial à caixa de spam do e-mail utilizado para a solicitação de criação de senha. Vale lembrar, ainda, que aqueles que já têm acesso ao Portal da UFF não precisam fazer o procedimento de recuperação de senha. Em caso de dificuldade de acesso aos Sistemas da UFF, o candidato deve entrar em contato direto com a Central de Atendimento STI - atendimento@id.uff.br .

PRONTO ! Depois de efetuar a solicitação, o ingressante aguardará a Coordenação de Curso realizar a inscrição nas disciplinas previstas para o primeiro período do curso e que comporão o plano de estudos do semestre letivo. O plano de estudos ficará disponível para consulta pelos estudantes no Sistema Acadêmico – IdUFF - https://app.uff.br/iduff/.

Você já pode consultar no Sistema Acadêmico – Quadro de Horários as turmas de disciplinas que serão oferecidas em 2022.1 com vagas para o seu Curso. Veja, também, se a Coordenação do seu curso já disponibilizou informações em página específica, em redes sociais ou por e-mail. Dica: no Sistema Quadro de Horários, você pode verificar o formato de oferta da turma da disciplina de seu interesse – esta informação aparece no campo “modalidade da turma” disponível na área de "informações básicas" da turma de disciplina que você optar por consultar.

1º semestre letivo de 2022
Na UFF, as atividades regulares do 1º semestre letivo de 2022 terão início em 28 de março e terminarão em 30 de julho de 2022, sendo realizadas, predominantemente, em formato PRESENCIAL e presencial mediado por tecnologia. Acesse aqui a normativa que contém as principais regras acadêmicas válidas para 2022.

Comprovante de vacinação
Não deixe de acessar o Portal do Sistema Acadêmico - https://app.uff.br/portal - para incluir o comprovante de vacinação contra a COVID-19. A UFF exigirá comprovante de vacinação para a realização de atividades presenciais em suas dependências. Para mais informações, acesse https://www.uff.br/?q=noticias/01-02-2022/uff-exigira-comprovante-de-vac... .

Precisa solicitar aproveitamento de estudos? Não precisa correr.
O ingressante interessado em solicitar DISPENSA DE DISCIPLINAS cursadas com aproveitamento em outra instituição de ensino superior deverá abrir um processo administrativo, por meio de peticionamento eletrônico, a partir de 28/03, conforme as orientações disponíveis em http://www.uff.br/?q=processo/dispensa-de-disciplinas.

O ingressante que já tenha cursado disciplina na UFF, por outro lado, deverá abrir um processo administrativo de CORRESPONDÊNCIA ENTRE DISCIPLINAS, por meio de peticionamento eletrônico, a partir de 28/03, conforme as orientações disponíveis em https://www.uff.br/?q=processo/correspondencia-entre-disciplinas .

Os interessados devem aguardar com tranquilidade a liberação do cadastro para o peticionamento do respectivo processo. Lembre-se: depois que o estudante peticionar a sua solicitação, a Coordenação de Curso terá procedimentos de análise e registros a executar. Tais procedimentos, contudo, não impedem que seja dado andamento a alterações em seu plano de estudos para o período letivo.

ATENÇÃO:
- Fique por dentro do que a UFF oferece a você! Acesse o perfil de estudante da página da UFF- http://www.uff.br/publico/estudante, https://www.uff.br/?q=estudantes e o Guia de Boas Vindas;
- Confira aqui os Calendários Escolar e Administrativo da UFF para o ano letivo de 2022, que contêm os principais eventos e períodos relacionados aos cursos de graduação presencial da UFF. Já informações sobre a tabela de feriados e pontos facultativos da UFF estão aqui;
- Efetuou a solicitação de inscrição em disciplinas? Se prepare para criar o UFFMail e para acessar o Google Classroom. As instruções para criação do UFFmail estão aqui. Para acesso ao Google Classroom consulte aqui. É fundamental que os estudantes acessem regularmente o UFFMail (@id.uff.br) para receber informações da UFF e também acessar o Google Classroom UFF, plataforma utilizada como suporte para atividades mediadas por tecnologia.
- Consulte aqui tudo sobre a matriz curricular, o quadro de horários e o banco de ementas das disciplinas dos cursos. Na página http://www.uff.br/?q=cursos/graduacao você também localiza bastante conteúdo a respeito da graduação da UFF;
- Quer saber os contatos das Coordenações de Curso? Acesse http://www.uff.br/setores/graduacao/coordenacao ;
- O material de apoio para abertura de processos da graduação implantados no SEI/UFF está disponível em https://www.uff.br/?q=material-de-apoio-sei . O manual do peticionamento eletrônico está na página https://www.uff.br/?q=manual, reforçando que o acesso ao módulo ocorrerá a partir de 28/03 para os novos estudantes ingressantes.
Contato com a UFF: os setores estão efetuando atendimento prioritário por E-mail. Acesse: http://www.uff.br/email .
A UFF agradece a sua escolha! Seja bem-vindo (a)!


#VivaOsReencontrosUFF

Fonte: UFF

Especial Mês da Mulher: Trabalho e Maternidade

Especial Mês da Mulher: Trabalho e Maternidade


PROGEPE
22 MAR 2022

Como conciliar tantos papéis com a rotina de mãe?
Para alcançar autonomia, saúde, bem-estar e qualidade de vida, as pessoas precisam estar em equilíbrio ocupacional na sua rotina. Isso não quer dizer que ninguém tenha que dar conta de tudo o tempo todo. Muito pelo contrário, o equilíbrio ocupacional adequado é aquele em que a pessoa vai avaliando as prioridades e ajustando na sua rotina aquilo que faz mais sentido naquele momento. Nesse sentido, ele se parece muito mais com um gráfico de ondas do que com uma balança. Flexibilização é a chave!

O cotidiano exaustivo das mulheres, especialmente as que têm múltiplas jornadas, incluindo cuidados com os filhos, pode trazer estresse, cansaço, muitas frustrações e até o adoecimento.

Como estão as atividades de descanso/sono, lazer, brincar, gestão da saúde e participação social? Quando essa mulher sentou para tomar um café com uma amiga ou leu um livro tranquilamente? Ela tem um sono de qualidade? Quando fez um check-up médico e odontológico pela última vez?

É inegável que há a necessidade de ampliação ou construção de redes de apoio entre família, escola, trabalho, sociedade e políticas públicas para favorecer o retorno da mulher ao desempenho dos seus papéis.

Porém, uma rotina estruturada minimiza alguns impactos negativos dessa múltipla jornada. Essa reorganização precisa que todos os envolvidos se comprometam de fato, façam ajustes de horários e reorganizem as próprias rotinas. Por isso, a seguir traremos algumas estratégias para ajudar na organização dessa rotina familiar:

1. Montar um planejamento atual: anotar, por uma semana, todas as tarefas realizadas (Não se esquecendo das “pequenas” tarefas, como trocar fralda, tirar lixo, comprar pão, mandar um e-mail, agendar um médico, etc)

2. Listar atividades que gostariam/deveriam fazer e não encontram tempo.

3. Separar o que pode ser desapegado, o que pode ser delegado e o que precisa ser feito de fato.

4. Distribuir as tarefas comuns (cuidados com a casa e as crianças) entre os adultos da família, considerando as preferências pessoais, se possível. Quais tarefas cada um ama fazer? Quais odeia? Quais tolera? E de quais tarefas sente falta?

5. Cada um deve classificar suas tarefas em: VERMELHA (prioridade), AMARELA (importante), VERDE (desejável).

6. Montar o planejamento de cada pessoa começando pelas tarefas vermelhas, depois as amarelas e, por fim, as verdes (deixando um tempo realista para cada tarefa):
- Incluir no planejamento dos adultos todas as tarefas das crianças e da casa que eles são responsáveis;
- Não esquecer de riscar as tarefas cumpridas. Isso libera dopamina e ajuda na sensação de bem-estar e motivação!

7. Montar um Quadro de Rotina para as crianças: assim elas se sentem mais confiantes, responsáveis, têm previsibilidade e acabam até ajudando os adultos a lembrar das tarefas da vez.

8. Encontrar o seu jeito de organizar: agora que já se sabe tudo que é preciso fazer e quanto tempo é gasto em cada tarefa, é possível otimizar o planejamento com novas ferramentas:
- Se você trabalha sob demanda, um planejamento diário, tipo checklist, pode funcionar bem;
- Se você tiver muitos compromissos de horário fixo e dias muito diferentes, um planner semanal pode ser uma boa opção;
- Se você tem compromissos importantes, mas esporádicos, um planejamento mensal pode te ajudar mais.
- Além disso, é importante considerar se você é do digital ou do analógico: você prefere a velha e boa agenda de papel ou não desgruda do celular? Existem apps excelentes para auxiliar na organização da rotina como: Google Keep, Trello, Google Agenda e o próprio Whatsapp.

Esperamos que essas orientações te ajudem a ter uma rotina mais leve com tempo para se cuidar e ter mais saúde e qualidade de vida. Mas, se ficou alguma dúvida ou você acha que precisa de auxílio de um terapeuta ocupacional para estruturar sua rotina, mande um e-mail para: dpvs.casq.progepe@id.uff.br.

Fonte: UFF

Trial para acesso gratuito aos Journals da University of Chicago Press

Trial para acesso gratuito aos Journals da University of Chicago Press

SPDC
23/03/2022


Fundada em 1890, a University of Chicago Press é uma das mais antigas editoras em funcionamento contínuo nos Estados Unidos. Desde sua criação, um dos seus principais objetivos tem sido publicar descobertas acadêmicas e análises de estudiosos de todo o mundo.

Período: 14 de Março para 14 de Junho de 2022

Público alvo: Professores, estudantes e demais pesquisadores.

Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Ciências Sociais; Ciências da Vida, Ciências Físicas

Acesse o trial, através de: <https://proxy.uff.br/index.html>, usando o seu email IDUFF. Caso não tenha ativado ou queira recuperar o email, clique em: <https://app.uff.br/portal/ativar_conta_ou_recuperar_senha >.


Fonte: UFF/SDC/CBI/SPDC

terça-feira, 22 de março de 2022

Artigo: A importância da gestão de recursos hídricos e da agricultura irrigada no nexo água e alimento

Artigo: A importância da gestão de recursos hídricos e da agricultura irrigada no nexo água e alimento


Lineu Neiva Rodrigues, pesquisador da Embrapa Cerrados
Paulo Estevão Cruvinel, pesquisador da Embrapa Instrumentação

Irrigação de trigo em área experimental da Embrapa Cerrados
Foto: Zineb Benchekchou

No dia 22 de março, celebra-se o Dia Mundial da Água, estabelecido em 1992 pela Organização das Nações Unidas (ONU). A data é fruto de um esforço da comunidade internacional para colocar em pauta questões essenciais que envolvem os recursos hídricos. A água deve ser vista como um bem jurídico, econômico e social, é um recurso natural limitado e dotado de valor econômico, que requer gestão adequada para que possa suprir, de maneira satisfatória, além das demandas ambientais, os demais usos.

Tal celebração se contextualiza como oportunidade para se discutir sobre a importância desse recurso para a vida e para o desenvolvimento econômico e social. É fundamental que essa oportunidade seja analisada dentro de uma visão temática e em várias dimensões. Assim, torna-se preponderante a adoção de estratégias relacionadas ao manejo, que considerem os recursos hídricos de forma integrada, ou seja, que almejem uma alocação equitativa dos mesmos, considerando não somente os usos múltiplos da água, como também a bacia hidrográfica como unidade de referência para a gestão.

A água no planeta sempre foi considerada de vital importância para a vida. Ao se buscar reconstruir a sua trajetória histórica, desde os primórdios dos tempos até o presente, se faz necessário buscar analogias com as diversas sociedades que foram sendo estabelecidas, tanto as urbanas como as rurais. Estudos antropológicos modernos têm desempenhado um importante papel para o estabelecimento dessas analogias, as quais atualmente também contam com praticamente todas as outras grandes áreas do conhecimento – daí a água apresentar dimensão temática, o que também encontra significativa importância para as relações humanas.

Nesse contexto, a água pode ser considerada um elemento de conexão para o dialogar, o compartilhar e o integrar. Não deve ser vista como geradora de conflitos, mas sim de oportunidades para ganhos em qualidade de vida, produção e geração de desenvolvimento.

Como ocorrido historicamente, há clara evidência de que a água continuará sendo de fundamental importância para o desenvolvimento da vida, da humanidade, da sustentabilidade, bem como – e de forma mais abrangente – da própria biodiversidade no planeta.

No ambiente urbano, os recursos hídricos são predominantemente destinados ao abastecimento público e esgotamento sanitário. Entretanto, há também uso industrial e em atividades de lazer e recreação. Nesses ambientes, os principais desafios envolvem, atualmente, o monitoramento de nascentes para abastecimento urbano e o uso da água para as gerações futuras.

No ambiente rural, não se pode pensar em agricultura e desenvolvimento sustentável sem que haja um equilíbrio entre oferta e demanda de água. Para tanto, cuidados devem ser tomados para que seu uso seja racional, o que implica vencer desafios para o estabelecimento adequado das técnicas de manejo que envolvem seus múltiplos usos e também esforços em minimização de riscos, principalmente para evitar contaminações e a eutrofização – surgimento excessivo de organismos como algas e cianobactérias – desses recursos.

O Brasil é um país de dimensões continentais e apresenta grandes diferenças sociais, ambientais e econômicas, o que faz da gestão de recursos hídricos uma atividade ainda mais desafiadora. De fato, utilizar as mesmas premissas para a gestão de recursos hídricos em todo o País se configura como um grande equívoco. Ações dessa natureza podem levar a conflitos em bacias hidrográficas que já se encontram em estado crítico em termos de disponibilidade hídrica. A gestão deve ser adaptativa às realidades regionais, de forma a considerar suas características, incluindo um olhar diferenciado para as bacias hidrográficas críticas, onde a disponibilidade hídrica já se encontra comprometida, assim como onde já é realidade a ocorrência de conflitos pelo uso da água.

Adicionalmente, é importante relacionar a água como principal fator da produção agrícola. Nesse sentido, água e alimento é um binômio fundamental para a sobrevivência do ser humano no planeta. Entretanto, ainda persiste o desafio de se buscar integrar de forma efetiva e estratégica as políticas de segurança hídrica e alimentar, de forma a se trazer estabilidade para a produção de alimentos. Essa integração é ainda mais importante quando se considera que aproximadamente metade da produção global de grãos poderá, em curto período de tempo, estar em risco devido ao estresse hídrico. Esse risco é ainda mais preocupante quando se considera o efeito das mudanças climáticas, cujos cenários vêm indicando aumento nas incertezas das chuvas em várias regiões do planeta, incluindo regiões do Brasil.

Como solução a esse grande desafio, figura a agricultura irrigada, que se apresenta como base tecnológica essencial para a segurança alimentar. A irrigação atua como um seguro para a falta de água, reduzindo as incertezas do clima, cada vez maiores. É a água utilizada pela irrigação – a chamada água azul, existente nos rios ou aquíferos –, que deve ser olhada na gestão de recursos hídricos. Deve-se ter em mente, entretanto, que parte da água utilizada pela planta vem da chuva – água verde. Essa água não entra na contabilidade da gestão, mas para maximizar a sua disponibilidade é importante se fazer um bom trabalho de conservação do solo, pois é no solo que a água cumpri a fase terrestre do ciclo hidrológico. O objetivo é sempre reduzir o escoamento superficial e aumentar a infiltração.

Assim, ao se pensar no nexo água-alimento, é fundamental considerar o papel da agricultura irrigada. A complexidade inerente a essa interação é um dos motivos dos debates e disputas, muitas vezes desnecessárias, entre os setores usuários. Mantidas as condições atuais, o aumento na produção de alimentos demandará mais água e poderá aumentar ainda mais as disputas pelo uso da água, reduzindo a qualidade de vida da população rural. É nesse sentido que a ciência tem papel fundamental. As inovações modificam o panorama atual, possibilitando produzir mais sem aumentar as demandas hídricas.

Na maioria das vezes, os problemas hídricos estão relacionados à dinâmica da água e sua temporariedade, fato mais evidente nos países tropicais, como o Brasil, principalmente na agricultura. O excesso de água ocorre durante os meses chuvosos, quando a demanda hídrica das culturas é pequena. Ou seja, quando se tem muita água azul no sistema hídrico, ela é menos demandada. Por exemplo, em escala global, de todo o conteúdo que se precipita, 61% fica armazenado no solo para ser utilizado pelas plantas e 39% se transforma em água azul. Da água azul, 36% vai para os oceanos, ou seja, apenas 3% é utilizado pelos diferentes usos.

No contexto da gestão de recursos hídricos, é importante entender a água e sua função nas diferentes regiões (territórios). Existem regiões com forte aptidão para indústria, outras são necessárias para o abastecimento urbano e outras para a produção de alimentos.

Considerando os territórios, algumas regiões só existem devido à agricultura, enquanto outras só são economicamente viáveis devido a existência da agricultura irrigada, e se tornaram sinônimo de segurança alimentar, apresentando grande desenvolvimento de tecnologia, embasamento científico e de melhoria nos indicadores de IDH. É importante ressaltar que embora não seja diretamente entendido pela população local, todo o comércio nessas regiões é movimentado pela população que trabalha na agricultura. Assim, é cada vez mais importante mudarmos os questionamentos. Em vez de se questionar que a agricultura irrigada utiliza muita água e o que deve ser feito para dificultar esse uso, deve-se perguntar: como aumentar a eficiência do uso e melhorar a comunicação de forma a se ter mais segurança hídrica para as áreas irrigadas sem comprometer o meio ambiente?

Nas regiões com maior aptidão para uma determinada atividade, é natural que a maior parte da água outorgada seja destinada para aquela atividade (setor). Em outras palavras, em uma região com aptidão para a agricultura irrigada, não existe problema legal nem conflitos se 80% ou mais da água outorgada forem destinados para a agricultura irrigada.

De hoje para o futuro, deve-se buscar atenção ainda maior às atividades relacionadas aos múltiplos usos da água e sua associação à produção de alimentos, tão importantes para a vida. Não menos importante, também maior atenção à sustentabilidade e à resiliência dos ecossistemas naturais deve fazer parte da agenda de prioridades. Cenários indicam que em 2050 a população mundial poderá chegar a 9,1 bilhões de pessoas, 34% a mais que a atual. Quase todo esse aumento populacional ocorrerá nos países em desenvolvimento. A urbanização continuará em ritmo acelerado e cerca de 70% da população mundial deverá ser urbana.

Logo, no Brasil, a ponte rural-urbano fundamentada no nexo água-alimento precisará ser robusta e sólida, de forma que a economia circular venha a ser praticada integralmente, com foco no ajuste do cenário de negócios como de costume para novos cenários baseados em inovações tecnológicas e também alternativos para que, de fato, viabilizem os direitos para o uso da água e o acesso pleno aos alimentos, tanto para consumo interno como para a exportação, conectados e baseados nos novos conceitos da bioeconomia e fundamentados em uma Política Pública de Estado (PPE).

O Brasil tem grande aptidão para agricultura. Isso deve ser entendido pela sociedade como um dos nossos mais importantes ativos. Para que o nosso papel estratégico de produtor de alimentos possa ser consolidado, é importante que os nossos agricultores tenham segurança hídrica. Isto é, ao se pautar questões essenciais que envolvam os recursos hídricos, deve-se colocar nessa pauta, como política de estado, de maneira estratégica, a irrigação como a principal tecnologia para garantir estabilidade e sustentabilidade à produção de alimentos.

Fonte: Núcleo de Comunicação Organizacional - Embrapa Cerrados

terça-feira, 15 de março de 2022

Inscrição online em disciplinas 2022.1 – Graduação – estudantes regulares

Inscrição online em disciplinas 2022.1 – Graduação – estudantes regulares


PROGRAD
11 MAR 2022

Atenção, estudante regular da graduação presencial!

A inscrição online em disciplinas do 1º semestre letivo de 2022 está chegando! É na próxima terça-feira! No período de 15 a 17 de março de 2022, o Sistema Acadêmico - https://app.uff.br/iduff/ estará aberto para a inscrição online em disciplinas. Não esqueça!

Você já pode consultar no Sistema Acadêmico – Quadro de Horários as turmas de disciplinas que serão oferecidas em 2022.1 com vagas para o seu Curso. Veja, também, se a Coordenação do seu curso já disponibilizou informações em página específica, em redes sociais ou por e-mail. Dica: no Sistema Quadro de Horários, você pode verificar o formato de oferta da turma da disciplina de seu interesse – esta informação aparece no campo “modalidade da turma” disponível na área de "informações básicas" da turma de disciplina que você optar por consultar.

A inscrição online em disciplinas é um procedimento acadêmico semestral obrigatório aos estudantes regulares dos cursos de graduação presencial da UFF. Por meio da inscrição online, são registradas as candidaturas às vagas existentes em turmas das disciplinas previstas no currículo do curso e disponibilizadas para oferta.

Comprovante de vacinação
Não deixe de acessar o Portal do Sistema Acadêmico - https://app.uff.br/portal - para incluir o comprovante de vacinação contra a COVID-19. A UFF exigirá comprovante de vacinação para a realização de atividades presenciais em suas dependências. Para mais informações, acesse https://www.uff.br/?q=noticias/01-02-2022/uff-exigira-comprovante-de-vac... .

Ingressantes 2022.1
Os candidatos em vias de ingresso em 2022.1 precisam esperar mais um pouco, acompanhar e ler com atenção a página do respectivo processo seletivo para obter as informações e não perder nada!

A solicitação de inscrição em disciplinas por ingressantes ocorrerá no Sistema Acadêmico - SolicitaUFF https://app.uff.br/graduacao/solicita , conforme instruções que serão disponibilizadas na página dos respectivos processo seletivo e chamada em questão. A criação da senha no Portal do Sistema Acadêmico da UFF- https://app.uff.br/portal ficará disponível aos novos ingressantes imediatamente após a geração do número de matrícula para a respectiva solicitação de inscrição.

O 1º semestre letivo de 2022 começará em 28 de março. Guardem a data! A UFF aguarda vocês!

#VivaosReencontrosUFF

Fonte: UFF

PROAES divulga nota sobre a retificação dos editais de bolsas e auxílios da Assistência Estudantil

PROAES divulga nota sobre a retificação dos editais de bolsas e auxílios da Assistência Estudantil


PROAES
14 MAR 2022

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PROAES) publicou hoje a retificação dos editais da Assistência Estudantil. Os editais publicados trouxeram mudanças em alguns critérios, como a questão do acúmulo de bolsas e auxílios no âmbito da Proaes.

Garantindo o compromisso da Proaes no que diz respeito ao diálogo com os estudantes, e compreendendo que a Assistência Estudantil é feita com participação dos mesmos, a Pró-Reitoria acolheu a demanda desse público. O Diretório Central dos Estudantes da UFF (DCE) encaminhou uma proposta que foi aprovada, culminando na retificação dos editais da assistência estudantil publicados no dia 25 de fevereiro de 2022.

A proposição do DCE visou atender às expectativas dos estudantes no intuito de garantir a possibilidade do aluno contemplado no Programa Auxílio Alimentação para Estudantes dos Campi em Expansão acumular este auxílio com ao menos mais um auxílio ou bolsa da Proaes. A argumentação do Diretório Acadêmico é de que os campi fora da sede sofrem com a falta de Programas essenciais à manutenção acadêmica, concentrados em Niterói, tais como, Restaurante Universitário e Moradia Estudantil (com exceção de Rio das Ostras que possui Moradia Estudantil); além de serem menores as oportunidades de bolsas no âmbito de outras Pró-Reitorias para complementar os benefícios da Assistência Estudantil. Sendo assim, torna-se uma necessidade para o estudante fora da sede o acúmulo de bolsas e auxílios para suprir as lacunas de outros Programas da Assistência Estudantil.

As inscrições foram prorrogadas até às 15 horas do dia 21 de março de 2022.

As inscrições são realizadas através do endereço eletrônico do Sistema de Bolsas (SISBOL) https://app.uff.br/bolsas

Lembramos que o prazo para anexar a documentação no Sisbol se encerra às 15h00 do dia 21/03/2022, data limite de inscrição nos editais.

Maiores informações:

Edital Promisaes: dss.cas.proaes@id.uff.br


Acesse o anexo deste informe para ver os Editais Retificados.
Anexo:

Fonte: UFF

NOTA URGENTE AOS DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO SUBMISSÃO DE PROJETOS DE PESQUISA NO PROGRAMA BOLSA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO (BDA) - EDITAL 2022

NOTA URGENTE AOS DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO SUBMISSÃO DE PROJETOS DE PESQUISA NO PROGRAMA BOLSA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO (BDA) - EDITAL 2022


PROAES
14 MAR 2022

A Divisão de Apoio Acadêmico (DAA) informa aos docentes dos cursos de graduação que cadastraram seus projetos de pesquisa no Sistema de Bolsas (SisBol) no último edital (2020) no Programa Bolsa de Desenvolvimento Acadêmico, a necessidade de uma nova submissão do projeto devido à atualização do edital para o ano de 2022.

A mudança no atual edital é referente a solicitação de vagas para orientação de bolsistas por professor: no mínimo 2 vagas e no máximo 4 vagas. Entretanto o projeto enviado anteriormente: (Título, Descrição e Objetivos) poderá ser reenviado na íntegra na nova submissão.

ATENÇÃO: Os docentes que não cadastraram seus projetos em 2020 podem submetê-los agora.

PRAZO DE SUBMISSÃO: 15/03/2022 a 13/04/2022
Anexo:


Fonte: UFF

Estágio e Trainee: Shopee, BNP e Oracle fecham inscrições esta semana

Estágio e Trainee: Shopee, BNP e Oracle fecham inscrições esta semana


Empresas DHL Supply Chain e Vedacit abriram inscrições para programas de estágio e trainee esta semana

Victor Sena
14/03/2022

Trabalho remoto: diversas oportunidades são no formato home office (Getty Images/simplehappyart)

Para quem está na graduação ou é recém-graduado, diversas empresas têm programas abertos. E outras fecham os programas logo nos próximos dias! Confira abaixo as companhias que abriram programas de estágio e trainee.

BNP Paribas – estágio e trainee
Serão oferecidas 24 vagas (17 para a primeira edição do programa de trainee e sete para a contratação de estagiários). O programa de estágio é exclusivo para estudantes negros, é necessário ter conhecimento de pacote office e disponibilidade para trabalho híbrido. No trainee, podem se candidatar candidatos no último semestre da graduação ou formados há no máximo dois anos. Serão aceitos estudantes de todas as áreas.
Salário: não informado
Inscrições: até 15 de março por aqui para o trainee e por aqui para o estágio

Oracle – estágio
Programa de estágio da Oracle, o Generation Oracle (GenO), abre inscrições para a América Latina com o objetivo de desenvolver o estudante dentro da empresa.
No momento da inscrição, os candidatos já poderão escolher entre as quatro áreas disponíveis que mais combina com seu perfil, sendo: Comercial, Comercial Técnica, Funcional Técnica e Comunicação/Marketing.
Não é necessário o envio de currículo para a candidatura. Para o Brasil, serão 40 vagas disponíveis nesta terceira edição.
Inscrições: até 18 de março neste link

Mattos Filho – estágio
O programa Soma talentos tem como objetivo a contratação de pessoas autodeclaradas negras para o estágio e, nesta edição, também como advogados plenos. Para o programa de estágio, é necessário estar no primeiro ou segundo ano do curso de Direito.
Salário: não informado
Inscrições: até dia 18 de março pelo site

Genomma Lab – estágio
A empresa busca por seis estagiários para as áreas de vendas, marketing, trade marketing, RH, compras e jurídico. Os interessados em uma das vagas devem estar matriculados nos cursos de Administração, Economia, Engenharias, Marketing, Publicidade e Propaganda, Relações Internacionais, Sociologia, Direito e cursos relacionados, com duração mínima de 4 anos, em qualquer universidade e com previsão de conclusão entre dezembro de 2023 e julho de 2024.
Salário: R$1.700,00
Inscrições: até 20 de março pelo site

Vedacit - Estágio
O Programa de Estágio 2022 da Vedacit, líder no mercado de impermeabilização e certificada com o selo Top Employer 2022, está com as inscrições abertas.
Os estudantes podem atuar nas áreas de Supply Chain (logística), RH-DO (Desenvolvimento Organizacional), jurídica, comercial (pricing) e indústria (produção).
Inscrições: até 20 de março por este link

Santos Brasil – trainee
São 11 vagas na empresa de portuária e logística. As oportunidades são para as operações em Santos e São Bernardo do Campo (SP) e para a operação de granéis líquidos em Itaqui (MA), e são abertas a pessoas de todo o País, desde que tenham disponibilidade para mudanças de cidade/estado e viagens.
Para se inscrever, é preciso ser recém-formado, com até três anos de conclusão dos cursos de Engenharia, Economia, Administração de Empresas ou áreas afins; ter, no mínimo, um ano de experiência corporativa;
Salário: R$ 8 mil
Inscrições: até 21 de março pelo site

Hitachi Energy – estágio
A empresa está com 26 vagas abertas e busca estudantes que possuam a previsão de conclusão entre julho/2023 e dezembro/2025, que tenham inglês avançado e possam atuar em Blumenau-SC (08 vagas), Guarulhos-SP (17 vagas) ou Porto Velho-RO (01 vaga).
As vagas estão abertas para os cursos de Engenharias, Administração, Contabilidade, Economia, Tecnologia e outros.
Salário: até R$2.003
Inscrições: até 22 de março pelo site

Casa&Video – trainee
O programa é voltado exclusivamente para o público trans e terá 10 vagas. Ao longo dos dois anos o trainee atuará em diversas funções de loja e passará por uma trilha de treinamentos personalizada. Os participantes receberão uma bolsa de graduação em gestão comercial, e é esperado que eles concluam o ensino superior ao encerramento do ciclo de dois anos do programa.
Salário: salário compatível com o mercado, remuneração variável, plano de carreira, vale-transporte, vale-refeição, vale-alimentação, seguro de vida, assistência médica e odontológica, licença-maternidade/paternidade estendida
Inscrições: até 31 de março pelo site

Aker Solutions – estágio
São 77 vagas para as áreas de Comercial, Contratos, Engenharia (Controles, Materiais, Mecânica e Sistemas), Manufatura, Performance, Qualidade e HSSE, Projetos, Recursos Humanos, Serviços e Planejamento, Supply Chain.
Como pré-requisito é necessário ser estudante de graduação nível bacharelado ou técnico e ter previsão de conclusão entre dezembro/2023 e dezembro/2024 nos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Economia, Psicologia, Engenharias e TI, Técnico em Mecânica, Eletrônica, Elétrica. Além disso, devem apresentar Inglês e Excel e disponibilidade para atuar em Rio das Ostras - RJ ou São José dos Pinhais - PR.
Salário: até R$ 1.260
Inscrições: até 15 de abril pelo site

DHL Supply Chain - trainee
A DHL Supply Chain, líder global em armazenagem e distribuição, abriu as inscrições para seu Programa de Trainee 2022. Com o programa, a empresa quer ampliar a diversidade na formação de lideranças.
Candidatas e candidatos interessados no programa, que tem duração de 18 meses, devem ter concluído a formação entre dezembro de 2017 e dezembro de 2021, sendo que todas as graduações são aceitas.
A companhia também solicita disponibilidade para residir em outra cidade e estado. São 30 vagas disponíveis sendo elas em sua maioria focadas em áreas operacionais.
A DHL oferece salário e pacote de benefícios atrativos, incluindo bolsa de estudos para pessoas contratadas cujo nível de proficiência de inglês seja intermediário, refeição no local, convênio médico e odontológico, seguro de vida, programa de participação nos resultados, vale transporte, Gympass e DHL Clube de Descontos.
Inscrições: até 7 de abril neste link.

Huawei - estágio
A Huawei Brasil está com cerca de 50 vagas abertas para estudantes de todo o Brasil que desejam participar do treinamento na empresa, com possibilidades de efetivação e plano de carreira para o futuro. O programa de estágio da empresa é aberto todos os meses.
Os candidatos devem ter graduação prevista para junho de 2023 e janeiro de 2024, disponibilidade para estagiar presencialmente na cidade da vaga e jornada de trabalho de seis horas no horário comercial, além de boa comunicação em inglês.
O Programa de Estágio da Huawei oferece acesso à Universidade Corporativa, que disponibiliza todos os treinamentos necessários, e constante intercâmbio cultural global, principalmente com países da América Latina e a China.
Inscrições: acesse esse este link.

Neoenergia – estágio
O novo processo terá vagas constantemente e o recrutamento será realizado com foco em cada uma delas. Além de inscrever o currículo nas vagas, os estudantes universitários de diversas áreas podem criar alertas para as áreas desejadas.
O estudante que se inscrever no Programa de Estágio estará disponibilizando o seu currículo para mais de 20 recrutadores espalhados em todo o país e com vagas em diversas áreas.
Salário: além da bolsa auxílio, os benefícios incluem programa de idiomas, programa de desenvolvimento e auxílio para atividade física
Inscrições: o ano todo pelo site

Basf – estágio
As vagas são para atuar nos segmentos automotivo, agronegócio, químico, tintas Suvinil e na área corporativa. A empresa tem programas para alunos do ensino superior, ensino técnico e focados na área de agronomia e engenharia agrônoma.
Salário: não informado
Inscrições: pelo site da Cia de Talentos

KPMG – trainee
Para se candidatar, é necessário ter graduação de junho de 2019 a dezembro de 2024. O processo também pede por inglês intermediário. São vagas em diversas cidades do Brasil.
Salário: não informado
Inscrições: pelo site da Cia de Talentos

Nestlé – estágio
O programa aceita estudantes de todos os cursos de graduação com formação prevista entre dezembro de 2020 a julho de 2021; é necessário ter inglês a partir do intermediário e ter bons conhecimentos no pacote Office.
Salário: não informado
Inscrições: pelo site da Cia de Talentos

Amazon – estágio
Com ambiente de trabalho dinâmico e estímulo à inovação, a Amazon têm neste momento 13 vagas abertas para diferentes áreas de atuação, em São Paulo, Barueri e Campinas.
Salário: 2.300 reais
Inscrições: pelo site da Cia de Estágios

EY – trainee
São 250 vagas para estudantes universitário e recém-formados (até três anos). Para os cursos de ciências contábeis e de TI, é exigido o nível básico de inglês. O inglês intermediário é pré-requisito para os demais cursos de administração de empresas, ciências atuariais, economia, relações internacionais, comércio exterior, direito, engenharia (todas), estatística, física, matemática, psicologia, marketing, publicidade e propaganda, design.
Salário: não informado.
Inscrições: o ano todo pelo site do programa

IBM – estágio
A empresa publica vagas em seu site de oportunidades. Para o programa de 2020, a IBM aceita estudantes de qualquer curso com graduação prevista a partir de dezembro de 2021. É desejável ter conhecimento de inglês.
Salário: não informado
Inscrições: o ano todo pelo site

Ternium – trainee
As vagas oferecidas são para diferentes formações, sendo a maioria voltada para a área de engenheira. Podem se candidatar pessoas com até dois anos de formadas.
Salário: não informado
Inscrições: o ano inteiro pelo site Vagas

Itaú Unibanco e Itaú BBA – estágio
Durante todo o ano, há oportunidades para atuar na área corporativa do banco, na rede de agências. Estudantes a partir do terceiro semestre de cursos da área de exatas ou de humanas interessados em trabalhar na sede do banco em São Paulo podem se candidatar às vagas de estágio corporativo. Para o estágio em agências, estudantes a partir do terceiro semestre dos cursos de administração, economia e ciências contábeis.
Salário: não informado
Inscrições: o ano todo pelo site do Itaú Unibanco

Fapes – estágio
O programa tem vagas para estudantes do Rio de Janeiro nas áreas de administração, comunicação, contabilidade, direito, economia e sistemas de informação, entre outras. As inscrições ficam abertas em caráter permanente e as seleções ocorrem conforme a disponibilidade de vagas.
Salário: bolsa-auxílio compatível com o mercado, vale-refeição e vale-transporte
Inscrições: o ano todo é possível cadastrar currículo pelo site do Vagas

Fonte: EXAME

sexta-feira, 11 de março de 2022

Ventos muito fortes matam árvores no sul da Amazônia, diz estudo

Ventos muito fortes matam árvores no sul da Amazônia, diz estudo


Daniella Longuinho - Repórter da Rádio Nacional - Brasília
07/03/2022

Ventos muito fortes são a principal causa de morte das árvores localizadas na borda sul da floresta amazônica, que compreende os estados de Mato Grosso e Pará.

A conclusão é de uma pesquisa realizada por cientistas da Universidade do Estado de Mato Grosso em parceria com as universidades britânicas de Leeds e Oxford.

O projeto ecológico de longa duração, financiado pelo CNPQ, realiza o monitoramento em campo de quase de 15 mil árvores situadas em 50 parcelas de um hectare cada. O acompanhamento feito há quase 30 anos busca descobrir a causa de morte das árvores na região, como explica a coordenadora do estudo professora Beatriz Marimon.

Marimon ressalta que a morte da maioria das árvores observadas no estudo foi causada pela queda total ou parcial da copa, o que impede a fotossíntese, e do tronco. Nas duas situações, as ventanias atípicas são as responsáveis por esses danos.

Segundo a especialista, além dos eventos climáticos extremos, pastagens improdutivas, queimadas e desmatamento estão entre os fatores que afetam os dois maiores biomas brasileiros, a Amazônia e o Cerrado, presentes na borda sul da floresta. A engenheira ambiental defende a conversação da vegetação, inclusive para garantir atividades agropecuárias.

De acordo com o estudo, o que está sendo observando na borda sul da floresta pode acontecer em toda Amazônia, caso os cortes em emissões de gases de efeito estufa não sejam alcançados e a degradação ambiental provocada por ação humana continue. Beatriz Marimon aponta também os impactos das mudanças climáticas sobre a vegetação e as espécies.

A pesquisa conclui que a manutenção da vegetação nativa de forma íntegra e intacta é fundamental, já que as florestas têm o papel relevante na regulação e segurança climática do nosso país.
Edição: Raquel Mariano / Guilherme Strozi

Fonte: EBC

Capes lançará edital para bolsas de pesquisa sobre mudanças climáticas

Capes lançará edital para bolsas de pesquisa sobre mudanças climáticas



Daniella Longuinho - Repórter da Rádio Nacional - Brasília
10/03/2022

Será lançado neste mês o primeiro edital do programa de prevenção e enfrentamento de desastres relacionados a emergências climáticas, eventos extremos e acidentes ambientais, criado nesta semana pela Capes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, ligada ao Ministério da Educação.

Na primeira seleção, que terá por tema "emergências climáticas", a Capes vai investir R$ 4 milhões em bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado, e para o custeio dos projetos aprovados.

Para ajudar a encontrar soluções para problemas relacionados aos desastres ambientais, um dos objetivos do programa é estimular o desenvolvimento de produtos, tecnologias, serviços e materiais didáticos voltados ao tema.

Cláudia Queda de Toledo, presidente da Capes, destaca que o programa vai ajudar no diálogo entre academia e o poder público.

A presidente da Capes explica ainda que todas a áreas de conhecimentos serão contempladas nos editais do programa.

Os projetos serão avaliados por uma equipe de especialistas nas áreas que fazem seleção das melhores propostas. As melhores teses sobre o assunto serão premiadas
Edição: Roberto Piza / Guilherme Strozi

Fonte: EBC

segunda-feira, 7 de março de 2022

Censo: matrículas em cursos superiores de EAD superam presenciais

Censo: matrículas em cursos superiores de EAD superam presenciais


Ensino remoto ultrapassou presencial pela primeira vez, diz Inep

Heloisa Cristaldo - Brasília
18/02/2022

© Marcelo Camargo/Agência Brasil

Os cursos de ensino a distância (EAD) no Brasil receberam mais matrículas do que os presenciais, tanto na rede pública quanto na privada, em 2020. Os dados fazem parte do Censo da Educação Superior 2020, divulgado nesta sexta-feira (18) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pelo Ministério da Educação (MEC).

Esta é a primeira vez que o país registra maior ingresso de alunos nos cursos a distância em relação à modalidade presencial. Segundo o Inep, esse fenômeno havia sido constatado em 2019, apenas na rede privada. Dos mais de 3,7 milhões de ingressantes de 2020 (instituições públicas e privadas), mais de 2 milhões (53,4%) optaram por cursos a distância e 1,7 milhão (46,6%), pelos presenciais.

Nos últimos 10 anos, o número de matrículas em cursos presenciais diminuiu 13,9%, enquanto nos cursos EAD aumentou 428,2%. Em 2010, a participação percentual dos novos alunos em cursos superiores online era de 17,4%; atualmente, alcança 53,4% dos estudantes.

Para o diretor presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (ABMES), Celso Niskier, o resultado mostra a força da educação a distância, o investimento do setor em tecnologia e a melhor aceitação da sociedade a essa modalidade. "Com isso, nós ganhamos mais flexibilidade e mais alcance para educação superior”, disse.

Cenário
Em 2020, mais de 8,6 milhões de matrículas foram registradas pelo Censo da Educação Superior, das quais 1,2 milhão são de concluintes. Além disso, 3,7 milhões de estudantes ingressaram em um curso de graduação naquele ano. O levantamento constatou, ainda, que 323.376 professores atuaram no nível educacional em 2020.

A pesquisa apontou que existem 2.457 instituições de educação superior no Brasil, na data de referência do censo. Dessas, 2.153 (87,6%) são privadas e 304 (12,4%), públicas. As instituições privadas registraram 3,2 milhões de ingressantes, o que corresponde a 86% do total. No período entre 2010 e 2020, a rede privada cresceu 89,8% - índice bem superior aos 10,7% da rede pública.

A oferta de vagas no EAD em 2020 também foi superior, representando um aumento de 30% (13,5 milhões) em relação à 2019, enquanto os cursos presenciais em todo ensino superior avançaram 1,3%. Ao todo foram oferecidas 19,6 milhões de vagas, 18,7 milhões (95,6%) nas instituições privadas.
Edição: Pedro Ivo de Oliveira

Fonte: EBC